2021年9月，根據組織安排，我作為一名選調生赴江西省遂川縣掛職。要問兩年中最大的收獲是什么，莫過于我結交了一群可親可敬的農民朋友，收獲了一份親切真誠的群眾情誼。

掛職之始，我試著“找群眾”。群眾在哪里？和村干部一道，我們花3個月時間走訪了黃塘村119戶脫貧戶，我開始認識村里的路，知道哪里是黃塘村的“消息中心”，哪里是孩子的“秘密基地”，哪里是大家自封的“文化廣場”。我和本村企業(yè)家接觸，了解農村產業(yè)發(fā)展的基本情況和問題困難；與村里舞蹈隊的婦女群眾交流，聽她們對村里文藝事業(yè)發(fā)展的期待；與假期返鄉(xiāng)青年大學生座談，詢問他們對宣傳家鄉(xiāng)文化的奇思妙想。由陌生到熟悉，村民們慢慢知道村里來了個外地的村干部。

掛職之初，我一直“學群眾”。雖然混了個“臉熟”，但是我和村民們其實還有些生疏。作為北方人，我對江西的生活習慣、風土人情還不熟悉，更要命的是——我聽不懂遂川話。怎么辦？我想，學習一門語言的最快方法就是沉浸在這種語言環(huán)境中，我開始“泡”在遂川人里、遂川話里。工作時努力聽方言、向其他村干部學方言，周末等假期時間積極參與農業(yè)勞動，向村民學習插秧、施肥、割稻、摘木梓等農活，在共同勞動中慢慢試著說方言，逐漸克服了語言障礙。

掛職之中，我努力“為群眾”。遂川縣是外出務工人口大縣，黃塘村也不例外，這導致村里留守兒童不少。孩子們課堂之外的教育、陪伴、安全一直是黃塘村民的心頭事，尤其在暑假這個兒童溺水高發(fā)時段，村民總是提心吊膽。因此，我們決定籌辦一個“童伴之家”，供孩子們寒暑假、周末學習玩耍。面對資金、人員、場地、設施等難題，我們發(fā)動群眾力量，“游說”各方，四處“化緣”。最終，祠堂留出場地作為活動場所，鎮(zhèn)小學送來桌椅、志愿者協(xié)會送來體育用品，社會愛心人士捐贈投影儀，返鄉(xiāng)大學生主動來當志愿者……一座小小的“童伴之家”熱熱鬧鬧地辦起來了，孩子們在這里度過了安全、充實又快樂的假期時光，此舉得到村民們的一致好評。

掛職始終，我一直“念群眾”。在黃塘村待得越久，我和村民的感情也愈發(fā)深厚。性情耿直的李大伯，我們因他對村干部的誤會而相識。因為擔心美麗鄉(xiāng)村建設項目施工后會對他家的排水有影響，李大伯反復阻攔施工。“來年雨季我家的雨水排不出去怎么辦？”“大伯，現(xiàn)在的方案是施工方反復測算過的，他們做過周邊很多類似的工程，確保不會有問題。明年雨季您家出不了水，給我打電話。”我當即把自己的手機號碼留給他。后來再見面，他總是樂呵呵的，再也不和村干部唱反調了。

只有深入群眾，才能更好了解民情民意。習近平總書記指出：“群眾在哪兒，我們的領導干部就要到哪兒去，不然怎么聯(lián)系群眾呢？”我在基層掛職的經歷也印證了這一點。村里的好多情況是在村委會的臺賬資料中看不到、想不到的，等到群眾找上門來就晚了。做好群眾工作，我們必須主動走進他們家里，走到田間地頭，做好“望聞問切”的基礎工作。與群眾交好朋友，我們就有了更多眼睛發(fā)現(xiàn)問題、指出問題，更多耳朵了解現(xiàn)實、傾聽民意。

習近平總書記指出，民政工作關系民生、連著民心。走過兩年的掛職時光，再度品讀總書記的論述，方才真正領悟民生、民心與民政的關系。找到群眾、了解群眾、回應群眾、牽掛群眾，黃塘村為我上好了群眾路線第一課，更為我投身民政事業(yè)打下了堅實基礎。兩年時間雖短，但與遂川群眾的深情厚誼將是我永遠的滋養(yǎng)、一生的財富。

〔來源：《旗幟》2024年第4期；作者系民政部機關黨委（人事司）宣傳教育處三級主任科員〕

( 編輯：張莉   送簽：張莉   簽發(fā)：鐘鳴 )