習(xí)近平總書(shū)記指出，加強(qiáng)和改進(jìn)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)，必須牽住責(zé)任制這個(gè)“牛鼻子”。中央和國(guó)家機(jī)關(guān)部門(mén)黨組（黨委）落實(shí)機(jī)關(guān)黨建主體責(zé)任座談交流會(huì)對(duì)壓實(shí)機(jī)關(guān)黨建主體責(zé)任、提高機(jī)關(guān)黨建質(zhì)量提出明確要求。近年來(lái)，中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的重要講話精神，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，持之以恒落實(shí)機(jī)關(guān)黨建主體責(zé)任，全面提高機(jī)關(guān)黨建質(zhì)量，為踐行“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”的黨校初心，推動(dòng)新時(shí)代黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)政治保證。

>> 中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）召開(kāi)慶祝中央黨校建校90周年座談會(huì)暨校（院）委會(huì)理論學(xué)習(xí)中心組擴(kuò)大會(huì)議。

堅(jiān)持黨校姓黨，堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”

黨校（行政學(xué)院）因黨而立、因黨而興、因黨而強(qiáng)。校（院）堅(jiān)持黨校姓黨根本原則，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨要求，教育引導(dǎo)廣大學(xué)員和教職工深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。始終堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，突出政治機(jī)關(guān)、政治學(xué)校意識(shí)教育，引導(dǎo)教職工不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，在對(duì)標(biāo)看齊中走好踐行“兩個(gè)維護(hù)”第一方陣。堅(jiān)持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，找準(zhǔn)黨校工作與黨的中心任務(wù)的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，緊扣黨之所需、胸懷“國(guó)之大者”，發(fā)揮自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，做到黨需要什么樣的干部，黨校就培養(yǎng)什么樣的干部；黨需要研究解決什么重大問(wèn)題，黨校就努力在哪些方面建言獻(xiàn)策。2023年以來(lái)，校（院）堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神作為干部培訓(xùn)頭等大事，與中央組織部聯(lián)合舉辦一系列相關(guān)培訓(xùn)班次，輪訓(xùn)中管干部、中央和國(guó)家機(jī)關(guān)司局級(jí)正職干部。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的重要講話精神作為重大政治任務(wù)，作為堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的實(shí)際行動(dòng)。圍繞習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，在全校學(xué)員和全體教職工中開(kāi)展大學(xué)習(xí)、大討論，要求學(xué)員對(duì)標(biāo)習(xí)近平總書(shū)記提出的重要要求，努力在理論水平、黨性修養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)能力等方面有所提高；要求教職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，切實(shí)貫徹落實(shí)，把堅(jiān)守黨校初心付諸行動(dòng)。制定校（院）《學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的重要講話精神工作方案》，各直屬單位結(jié)合實(shí)際制定貫徹落實(shí)方案。經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，召開(kāi)全國(guó)黨校（行政學(xué)院）校（院）長(zhǎng)會(huì)議，印發(fā)全國(guó)黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神的通知，要求各級(jí)黨校深學(xué)細(xì)悟篤行，切實(shí)把習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神貫徹落實(shí)到實(shí)際工作中，扎實(shí)做好新時(shí)代黨校工作。

高舉思想旗幟，凝心聚魂筑牢根本

作為黨中央培訓(xùn)全國(guó)高中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和優(yōu)秀中青年干部的主陣地、錘煉黨性的大熔爐，校（院）堅(jiān)持不懈把學(xué)習(xí)宣傳研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，強(qiáng)調(diào)“理論學(xué)習(xí)也是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”的理念，營(yíng)造大學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育期間，校（院）委會(huì)理論學(xué)習(xí)中心組帶頭開(kāi)展集中學(xué)習(xí)，全校共開(kāi)展300余次學(xué)習(xí)研討。舉辦高質(zhì)量讀書(shū)班，組織精兵強(qiáng)將分14個(gè)專(zhuān)題深刻闡述習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，校（院）領(lǐng)導(dǎo)帶頭講、專(zhuān)家教授專(zhuān)題講、全體教職工和在校學(xué)員一起學(xué)，組織了5天集中自學(xué)、2場(chǎng)輔導(dǎo)報(bào)告、3次專(zhuān)題交流、14次專(zhuān)題授課、2次研討交流，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)不斷深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化。大力推進(jìn)教學(xué)改革，組織編寫(xiě)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想基本問(wèn)題》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教學(xué)大綱》，進(jìn)一步完善以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心的教學(xué)體系，深入推進(jìn)這一偉大思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。堅(jiān)持集體備課制度，集中智慧力求做到講全講準(zhǔn)、講深講透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把鮮活的思想講鮮活，把徹底的理論講徹底。2023年以來(lái)，舉辦了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專(zhuān)題課程系列集體備課會(huì)，校（院）委會(huì)成員對(duì)每位主講教師細(xì)致點(diǎn)評(píng)，督學(xué)專(zhuān)家組成員現(xiàn)場(chǎng)提出改進(jìn)意見(jiàn)，重點(diǎn)打磨了23門(mén)專(zhuān)題課程，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量有了新的提高。大興調(diào)查研究，緊緊圍繞習(xí)近平總書(shū)記提出的12個(gè)方面重大問(wèn)題，深入開(kāi)展重大理論問(wèn)題研究。組織專(zhuān)家學(xué)者撰寫(xiě)學(xué)習(xí)研究闡釋文章，截至目前，以校（院）習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心名義在“四報(bào)一刊”發(fā)文143篇。緊緊圍繞黨的二十大提出的重大戰(zhàn)略和黨中央重大決策部署，加強(qiáng)重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究，形成具有前瞻性、政策性、應(yīng)用性的研究報(bào)告94篇。加強(qiáng)對(duì)校（院）意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持積極發(fā)聲、正確發(fā)聲，全面準(zhǔn)確宣傳黨的創(chuàng)新理論，打造“黨校公開(kāi)課”“中央黨校好文章”等品牌。敢于“亮劍”，有針對(duì)性批駁各種歪理邪說(shuō)，及時(shí)澄清謬誤、激濁揚(yáng)清。同時(shí)，教育引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明講政治，堅(jiān)守“課堂講授有紀(jì)律”，做政治上的明白人，筑牢意識(shí)形態(tài)陣地。

層層傳導(dǎo)壓力，構(gòu)建責(zé)任體系

構(gòu)建校（院）委會(huì)以上率下、機(jī)關(guān)黨委專(zhuān)司其責(zé)、直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子和基層黨組織層層抓落實(shí)的黨建工作責(zé)任體系，做到中心工作拓展到哪里，管黨治黨責(zé)任就跟進(jìn)到哪里，將主體責(zé)任貫通延伸到每一級(jí)黨組織，將壓力傳導(dǎo)到每一個(gè)崗位，確保黨建責(zé)任傳遞到位、工作落實(shí)到位，達(dá)到同頻共振、同題共答、齊心協(xié)力、力量疊加的成效。校（院）委會(huì)堅(jiān)持把機(jī)關(guān)黨建工作與業(yè)務(wù)工作統(tǒng)籌起來(lái)，同謀劃、同部署、同落實(shí)、同檢查，形成“一盤(pán)棋”“一體化”運(yùn)行機(jī)制，定期聽(tīng)取校（院）機(jī)關(guān)黨建工作情況匯報(bào)，及時(shí)研究解決重大問(wèn)題。分管日常工作的副校長(zhǎng)（副院長(zhǎng)）自覺(jué)履行第一責(zé)任人責(zé)任，堅(jiān)持既掛帥又出征，將黨建責(zé)任牢牢扛在肩上、抓在手上，敢于較真、敢于碰硬。校（院）委會(huì)其他成員按照“一崗雙責(zé)”要求，既抓業(yè)務(wù)工作，也抓分管單位的黨建工作，做到兩手抓、兩手硬，真抓實(shí)干、齊頭并進(jìn)。校（院）黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組切實(shí)發(fā)揮整合力量、統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督落實(shí)的作用，加強(qiáng)對(duì)校（院）機(jī)關(guān)黨建工作的指導(dǎo)，著力研究解決機(jī)關(guān)黨建難點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題。機(jī)關(guān)黨委作為校（院）機(jī)關(guān)黨建專(zhuān)職機(jī)構(gòu)，認(rèn)真發(fā)揮上傳下達(dá)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)職能作用。直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子、基層黨組織充分發(fā)揮“管到人頭”的優(yōu)勢(shì)，明確本單位主要負(fù)責(zé)人是機(jī)關(guān)黨建工作第一責(zé)任人，黨組織書(shū)記是直接責(zé)任人，以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)“絕大多數(shù)”。

夯實(shí)基層基礎(chǔ)，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用

校（院）不斷強(qiáng)化大抓基層的鮮明導(dǎo)向，全面推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，重點(diǎn)從組織設(shè)置、功能作用等方面進(jìn)行整改規(guī)范，大力推進(jìn)“四強(qiáng)”黨支部建設(shè)，推進(jìn)基層黨組織全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。校（院）委會(huì)成員堅(jiān)持率先垂范，督促各單位認(rèn)真落實(shí)機(jī)關(guān)黨建主體責(zé)任，積極推進(jìn)政治機(jī)關(guān)、政治學(xué)校意識(shí)教育，“燈下黑”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治，黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)等重點(diǎn)工作，確�；鶎狱h組織戰(zhàn)斗堡壘作用得到充分發(fā)揮。強(qiáng)化黨員教育管理等基礎(chǔ)工作，大力加強(qiáng)黨組織書(shū)記隊(duì)伍建設(shè)，積極破解基層單位黨建工作虛化弱化邊緣化問(wèn)題。全面創(chuàng)新黨建述職評(píng)議考核方式，規(guī)定對(duì)所在單位有人員受到黨紀(jì)政務(wù)處分的，按照處分等次取消黨組織書(shū)記該年度黨建述職評(píng)議考核評(píng)為“好”或“較好”的資格；推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng)式考核評(píng)價(jià)，對(duì)黨建述職評(píng)議考核未達(dá)到“好”的黨組織書(shū)記，年度干部考核不能評(píng)定為“優(yōu)秀”等次。

>> 中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）舉辦學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育讀書(shū)班。

堅(jiān)持從嚴(yán)治校，營(yíng)造良好政治生態(tài)

從嚴(yán)治校是全面從嚴(yán)治黨在校（院）的延伸和具體體現(xiàn)，是踐行黨校初心的根本保證。校（院）委會(huì)堅(jiān)持從嚴(yán)治校不動(dòng)搖，認(rèn)真對(duì)照全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單，堅(jiān)持嚴(yán)的主基調(diào)，把紀(jì)律剛性約束融入日常工作中，在理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、黨建工作會(huì)、民主生活會(huì)、集體備課會(huì)、調(diào)研座談會(huì)等各種場(chǎng)合反復(fù)強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治校方針，把嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)的要求貫徹落實(shí)到辦學(xué)治校全過(guò)程各方面，不斷強(qiáng)化教職工的紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)。鍥而不舍貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，下大力氣改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，堅(jiān)決落實(shí)中央“厲行節(jié)約”“過(guò)緊日子”要求，把資金資源用到辦學(xué)和民生的急需剛需項(xiàng)目上，以釘釘子精神鞏固拓展中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果。用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，對(duì)違反黨規(guī)黨紀(jì)、校規(guī)校紀(jì)的行為堅(jiān)持“零容忍”，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不姑息。加強(qiáng)警示教育，對(duì)違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神和給予黨紀(jì)政務(wù)處分的黨員干部，一律點(diǎn)名道姓通報(bào)曝光，用身邊事教育身邊人，讓每一名教職工知敬畏、存戒懼、守底線。以主題教育整改整治和干部隊(duì)伍教育整頓為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)干部能上能下機(jī)制，堅(jiān)決不用不擔(dān)當(dāng)、不作為甚至亂作為的干部。

〔來(lái)源：《旗幟》2023年第12期；作者系中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）分管日常工作的副校長(zhǎng)（副院長(zhǎng)）〕

( 編輯：王馨悅   送簽：王馨悅   簽發(fā)：鐘鳴 )