暮冬的北京，臘梅初綻。1月22日，全國(guó)黨校（行政學(xué)院）校長(zhǎng)（院長(zhǎng)）會(huì)議在中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）召開(kāi)。會(huì)議總結(jié)過(guò)去一年來(lái)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)黨校工作取得的新進(jìn)展、新成效，深化了做好新時(shí)代黨校工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，闡述了開(kāi)展基本培訓(xùn)工作的重要意義、主要內(nèi)涵和基本要求，并對(duì)深入推進(jìn)質(zhì)量立校、從嚴(yán)治校，不斷提升辦學(xué)治校水平，做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨校系統(tǒng)工作作出了安排部署。與會(huì)者認(rèn)為，會(huì)議主題鮮明、論述深刻、重點(diǎn)突出，目標(biāo)定得明、問(wèn)題講得準(zhǔn)、任務(wù)提得實(shí)，為進(jìn)一步深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨校工作的重要論述，貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于干部教育培訓(xùn)的新精神新要求，作出了具體部署。大家表示，要以學(xué)習(xí)會(huì)議精神為契機(jī)，結(jié)合新的歷史實(shí)踐和各地具體實(shí)際，制定切實(shí)可行的方案、具體有效的貫徹落實(shí)舉措，推動(dòng)黨中央決策部署、會(huì)議精神在本地區(qū)本單位落地見(jiàn)效。

進(jìn)一步深化了對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨校工作重要論述的認(rèn)識(shí)，對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的總體思路和重點(diǎn)任務(wù)有了更加準(zhǔn)確的把握

大家深切體會(huì)到，在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上推進(jìn)黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，就必須站在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的政治高度，從整體上把握、在貫通中領(lǐng)悟。努力把學(xué)習(xí)成效內(nèi)化為謀劃思路、制定措施的素養(yǎng)能力，外化為主動(dòng)作為的創(chuàng)造性實(shí)踐，不斷推動(dòng)工作理念、格局、內(nèi)容、方法創(chuàng)新，以扎實(shí)工作成效展現(xiàn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想強(qiáng)大的真理力量和實(shí)踐偉力。基本培訓(xùn)理念的提出，是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨校工作重要論述特別是在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的重要講話精神的具體舉措，是貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》和《全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃（2023—2027年）》的生動(dòng)實(shí)踐。

“我們需要把準(zhǔn)把實(shí)基本培訓(xùn)理念的內(nèi)涵要義和實(shí)踐要求，推動(dòng)黨校干部教育培訓(xùn)工作邁上新臺(tái)階、形成新格局、展現(xiàn)新氣象。”中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）教務(wù)部主任馮鵬志認(rèn)為，從概念上看，基本培訓(xùn)是指黨校主業(yè)主責(zé)中必須實(shí)現(xiàn)的具有基本性、基礎(chǔ)性、基調(diào)性的培訓(xùn)任務(wù)，是黨校整個(gè)培訓(xùn)任務(wù)中決定其工作成色和培訓(xùn)質(zhì)量的核心部分；從內(nèi)涵上看，基本培訓(xùn)要求各級(jí)黨校的干部教育培訓(xùn)工作要把握好培訓(xùn)的對(duì)象、內(nèi)容、方式、學(xué)制、周期等關(guān)鍵要素，在培訓(xùn)對(duì)象上做到應(yīng)訓(xùn)盡訓(xùn)、全員覆蓋，在培訓(xùn)內(nèi)容上做到主題突出、主線深化，在培訓(xùn)方式上做到創(chuàng)新協(xié)同、嚴(yán)格規(guī)范，在培訓(xùn)學(xué)制上做到長(zhǎng)短結(jié)合、靈活安排，在培訓(xùn)周期上做到常態(tài)開(kāi)展、統(tǒng)籌有序，從而在整個(gè)培訓(xùn)工作上實(shí)現(xiàn)宏觀結(jié)構(gòu)質(zhì)量到位與微觀教學(xué)質(zhì)量提升相統(tǒng)一；從要求上看，基本培訓(xùn)需要各級(jí)黨校站在服務(wù)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，服務(wù)全黨開(kāi)展新的大學(xué)習(xí)，服務(wù)努力造就更多堪當(dāng)民族復(fù)興重任執(zhí)政骨干的高度上，抓緊方案研究制定、加強(qiáng)系統(tǒng)整體協(xié)作、嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律管理，以基本培訓(xùn)為重要抓手牽引帶動(dòng)黨校系統(tǒng)教學(xué)質(zhì)量、科研質(zhì)量、人才隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量和管理服務(wù)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)整體躍升。

上海市委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng)曾峻認(rèn)為，提出基本培訓(xùn)理念和要求，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，有利于解決一些黨校培訓(xùn)存在的短板弱項(xiàng)，確保中央決策部署落到實(shí)處。嚴(yán)格落實(shí)關(guān)于干部教育相關(guān)法規(guī)的基本要求，全面提高培訓(xùn)的規(guī)范性、系統(tǒng)性和嚴(yán)肅性。一是認(rèn)真對(duì)標(biāo)對(duì)表，對(duì)照相關(guān)規(guī)定，對(duì)教學(xué)培訓(xùn)作一次全面“體檢”，看看培訓(xùn)對(duì)象是否全覆蓋，培訓(xùn)班次設(shè)置是否合理，培訓(xùn)內(nèi)容是否完整，培訓(xùn)學(xué)制是否做到因班而宜，培訓(xùn)方式是否有效。二是密切聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合不同層級(jí)、不同區(qū)域黨校實(shí)際，創(chuàng)造性貫徹落實(shí)。三是突出關(guān)鍵要素抓落實(shí)，以重要班次的教學(xué)計(jì)劃為載體，在科學(xué)規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃中實(shí)現(xiàn)基本培訓(xùn)要素的充分呈現(xiàn)和有機(jī)集成。

湖南省委黨校（行政學(xué)院）分管日常工作的副校（院）長(zhǎng)趙凱明談道，做實(shí)黨校基本培訓(xùn)，著力點(diǎn)是培養(yǎng)高素質(zhì)干部隊(duì)伍，著眼點(diǎn)是推動(dòng)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)。我們將深入調(diào)查研究，摸清情況底數(shù)，細(xì)分培訓(xùn)對(duì)象，落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。按照五年一個(gè)周期把各級(jí)黨校基本培訓(xùn)任務(wù)細(xì)化實(shí)化具體化，確保可感可知可檢驗(yàn)。推進(jìn)辦學(xué)資源、教學(xué)資源整合優(yōu)化，加快構(gòu)建資源共享的高水平“師資力量庫(kù)”和供需平衡的高質(zhì)量“培訓(xùn)課程庫(kù)”，全面提升培訓(xùn)供給質(zhì)量。充分用好信息化手段，通過(guò)共享課堂和網(wǎng)絡(luò)直播推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源向基層下沉前移。建立跨層級(jí)、跨部門(mén)、跨領(lǐng)域的常態(tài)化協(xié)作機(jī)制，推動(dòng)形成黨校“一盤(pán)棋”工作格局。建立教育培訓(xùn)質(zhì)效動(dòng)態(tài)評(píng)估、實(shí)時(shí)更新機(jī)制，持續(xù)推動(dòng)黨校與黨之所需、國(guó)之大計(jì)同頻共振。

重慶市委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng)謝金峰談道，我們將深刻把握基本培訓(xùn)的內(nèi)涵要義，不斷加強(qiáng)同組織部門(mén)溝通對(duì)接，系統(tǒng)總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，緊扣培訓(xùn)對(duì)象更加全面、培訓(xùn)內(nèi)容更加科學(xué)、培訓(xùn)方式更加多樣、培訓(xùn)學(xué)制更加靈活、培訓(xùn)周期更加合理的目標(biāo)，結(jié)合重慶發(fā)展實(shí)際和干部教育培訓(xùn)工作需要，精準(zhǔn)制定基本培訓(xùn)方案“重慶版”，推動(dòng)構(gòu)建多要素融合、多環(huán)節(jié)貫通、多主體協(xié)同的重慶干部教育培訓(xùn)新格局。同時(shí)，進(jìn)一步盤(pán)活整合全市教學(xué)資源、組織資源、行業(yè)資源，加強(qiáng)全市黨校系統(tǒng)縱向聯(lián)動(dòng)、橫向聯(lián)合，構(gòu)建協(xié)調(diào)統(tǒng)一、互促互進(jìn)的全市基本培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)全市黨校系統(tǒng)培訓(xùn)理念共融、資源共享、師資共育、平臺(tái)共通。

江蘇省委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng)楊明談道，基本培訓(xùn)理念的提出，是新時(shí)代新征程黨校高質(zhì)量開(kāi)展教育培訓(xùn)、高水平服務(wù)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。我們將全面對(duì)標(biāo)中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）基本培訓(xùn)方案，結(jié)合江蘇實(shí)際，按照習(xí)近平總書(shū)記對(duì)江蘇工作的重要講話和重要指示精神，科學(xué)制定基本培訓(xùn)方案，并切實(shí)發(fā)揮好工作指導(dǎo)功能，推動(dòng)基本培訓(xùn)在全省黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)扎扎實(shí)實(shí)落地見(jiàn)效。

江蘇省南京市委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng)孟凡有表示，以抓好基本培訓(xùn)為重要抓手，深刻把握了新時(shí)代黨校的職責(zé)定位，找準(zhǔn)了黨校服務(wù)中心大局的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，為我們做好新時(shí)代黨校教育培訓(xùn)工作理清了工作思路，是我們當(dāng)前以及今后一段時(shí)期有組織、有計(jì)劃、有步驟地抓好各級(jí)各類(lèi)干部培訓(xùn)的基本依據(jù)。我們要以大力實(shí)施基本培訓(xùn)為契機(jī)，自覺(jué)為黨委政府的中心工作服務(wù)。充分發(fā)揮基本培訓(xùn)的牽引帶動(dòng)作用，積極優(yōu)化教學(xué)布局、完善課程設(shè)置，不斷增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性實(shí)效性，努力提高黨員干部的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)和履職本領(lǐng)。盡快研究制定開(kāi)展基本培訓(xùn)的具體方案和舉措，牢牢把握關(guān)鍵要素，努力做到黨需要什么樣的干部，黨校就培養(yǎng)什么樣的干部，以實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)成效推動(dòng)南京黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

凝聚系統(tǒng)合力，廣泛開(kāi)展受益面更大、體系更全、覆蓋面更廣的干部教育培訓(xùn)

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步凝聚共識(shí)、凝聚力量，以基本培訓(xùn)為重要抓手，廣泛開(kāi)展受益面更大、體系更全、覆蓋面更廣的干部教育培訓(xùn)，更好發(fā)揮“為黨育才”的獨(dú)特價(jià)值。

浙江省委黨校（行政學(xué)院）分管日常工作的副校（院）長(zhǎng)陳柳裕結(jié)合浙江實(shí)踐，提出要通過(guò)強(qiáng)化“四應(yīng)四盡”，做好干部教育培訓(xùn)工作。一是強(qiáng)化應(yīng)訓(xùn)盡訓(xùn)，提高教育培訓(xùn)對(duì)象的全面性。統(tǒng)籌規(guī)劃組織全員參訓(xùn)，分層分類(lèi)開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)，抓牢“一把手”、年輕干部等關(guān)鍵群體重點(diǎn)施訓(xùn)。二是強(qiáng)化應(yīng)授盡授，提高教育培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。立足“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想重要萌發(fā)地”的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，講好理論教育課；用足“中國(guó)革命紅船起航地”的紅色資源，講好黨性修養(yǎng)課；圍繞浙江“勇當(dāng)先行者、譜寫(xiě)新篇章”的新定位，創(chuàng)新實(shí)施干部履職能力提升計(jì)劃。三是強(qiáng)化應(yīng)學(xué)盡學(xué)，提高教育培訓(xùn)供需的匹配性。緊扣事業(yè)所需、履職所需因需施教。四是強(qiáng)化應(yīng)會(huì)盡會(huì)，提高教育培訓(xùn)保障的有效性。做好全省黨校系統(tǒng)一體化協(xié)同文章，創(chuàng)新教學(xué)模式，用好“數(shù)字化全周期考核”。

作為中管高校黨校試點(diǎn)單位之一，華中科技大學(xué)等中管高校黨校是這次會(huì)議的新面孔。華中科技大學(xué)黨委組織部常務(wù)副部長(zhǎng)、黨校副校長(zhǎng)顧遠(yuǎn)飛告訴記者，要堅(jiān)持中管高校姓黨，學(xué)校黨委、二級(jí)黨組織、黨支部三級(jí)聯(lián)動(dòng)，把學(xué)習(xí)此次會(huì)議精神作為重大政治任務(wù)抓緊抓好，把此次會(huì)議精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨校高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。加快推動(dòng)試點(diǎn)工作。把黨中央的普遍性要求和學(xué)校實(shí)際結(jié)合起來(lái)，把基本培訓(xùn)具體要求和試點(diǎn)方案舉措結(jié)合起來(lái)，著力加強(qiáng)師生黨員全覆蓋培訓(xùn)，加強(qiáng)校內(nèi)聯(lián)動(dòng)和校際聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享；加強(qiáng)與中央黨校、地方黨校合作，爭(zhēng)取指導(dǎo)支持，實(shí)現(xiàn)緊密融通。要推動(dòng)融合發(fā)展。聚焦中心任務(wù)盡好職責(zé)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，有力推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論在全校師生黨員中入腦入心，落實(shí)好立德樹(shù)人根本任務(wù)和服務(wù)高水平科技自立自強(qiáng)的職責(zé)使命。

“貫徹好會(huì)議精神，關(guān)鍵是把會(huì)議要求轉(zhuǎn)化為具體的措施，推進(jìn)黨校質(zhì)量提升計(jì)劃”。鐵道黨校分管日常工作的副校長(zhǎng)韓憲軍認(rèn)為，要著力在三個(gè)方面下功夫。一是立足鐵路率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化生動(dòng)實(shí)踐，持續(xù)擴(kuò)大干部教育體系。鐵道黨校豐富課程內(nèi)容，不斷深化具有時(shí)代特征、鐵路特點(diǎn)、黨校特色的干部教育培訓(xùn)體系。二是立足鐵路行業(yè)體量巨大優(yōu)勢(shì)，持續(xù)拓展干部教育受益面。推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論飛入萬(wàn)里鐵路線、飛入車(chē)間班組，在更廣闊的空間展現(xiàn)大作為。三是立足鐵路集中統(tǒng)一的體制優(yōu)勢(shì)，持續(xù)拓展干部教育覆蓋面。發(fā)揮好鐵路1所總部黨校+18所鐵路局黨校“一盤(pán)棋”作用，統(tǒng)籌兩級(jí)黨校教育資源，實(shí)行學(xué)科共建、師資共用、資源共享，既有分層培訓(xùn)的清晰職能區(qū)別，又有優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)對(duì)鐵路干部教育培訓(xùn)的全方位覆蓋。

青島市委黨校（行政學(xué)院）分管日常工作的副校（院）長(zhǎng)、一級(jí)巡視員王濤認(rèn)為，要按照會(huì)議要求，始終堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，強(qiáng)化黨校系統(tǒng)的整體功能，統(tǒng)籌各級(jí)黨校資源、發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，提升全市干部教育培訓(xùn)水平。一是推進(jìn)全方位融合。強(qiáng)化系統(tǒng)集成，制定推進(jìn)全市黨校系統(tǒng)融合發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)和具體措施。強(qiáng)化縱向聯(lián)動(dòng)，在區(qū)（市）黨校成立市委黨校校區(qū)，統(tǒng)籌安排培訓(xùn)時(shí)間、空間和師資力量。強(qiáng)化橫向協(xié)作，聯(lián)合市直其他部門(mén)開(kāi)展共商共建、合作辦班；協(xié)調(diào)各校區(qū)互相承接培訓(xùn)班次、統(tǒng)籌使用教學(xué)資源。二是深化全領(lǐng)域聯(lián)通。建立全市黨校系統(tǒng)共享共用的“智慧校園融合發(fā)展”信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)精品課程庫(kù)、名師資源庫(kù)、各類(lèi)論壇、學(xué)術(shù)活動(dòng)等資源智慧化共享。三是配優(yōu)全系統(tǒng)資源。整合各區(qū)（市）黨校現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)資源，指導(dǎo)區(qū)（市）黨校打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)課程，推動(dòng)全市黨校系統(tǒng)“共上一堂課”。推進(jìn)師資資源共享共用，實(shí)施“名師工程”“雙向掛職鍛煉”“導(dǎo)師帶徒”聯(lián)合培養(yǎng)等，提升全市黨校系統(tǒng)教師專(zhuān)業(yè)能力和綜合素養(yǎng)。

這次會(huì)議上出現(xiàn)的另一張新面孔是中管?chē)?guó)資央企黨校。中國(guó)寶武鋼鐵集團(tuán)有限公司黨委宣傳部副部長(zhǎng)、企業(yè)文化部副部長(zhǎng)、黨校（管理研修院）副校長(zhǎng)（副院長(zhǎng)）胡志強(qiáng)說(shuō)，寶武黨校將認(rèn)真落實(shí)這次會(huì)議精神，健全培訓(xùn)體系，注重?cái)?shù)字賦能，拓展工作覆蓋，凝聚強(qiáng)大合力。具體要從三個(gè)方面廣泛開(kāi)展受歡迎、起作用的干部教育培訓(xùn)，服務(wù)寶武的高質(zhì)量發(fā)展。一是體系化協(xié)作，橫向協(xié)同縱向聯(lián)動(dòng)，優(yōu)化整合資源，以系統(tǒng)能力提升推動(dòng)黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。二是數(shù)智化賦能，成立數(shù)智教研室，大力推動(dòng)跨產(chǎn)業(yè)、跨空間、跨界面，融合教師、課程、場(chǎng)景資源的“三跨融合”培訓(xùn)方式，拓展延伸覆蓋面，用培訓(xùn)方式創(chuàng)新支撐質(zhì)的有效提升和量的合理增長(zhǎng)。三是平臺(tái)化共享，教研一體，學(xué)員參與。針對(duì)學(xué)員在工作實(shí)踐中碰到的普遍問(wèn)題，老師和學(xué)員一起組成團(tuán)隊(duì)，邀請(qǐng)職能部門(mén)指導(dǎo)，以解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為導(dǎo)向提高研究水平。

嚴(yán)出好質(zhì)量嚴(yán)出好風(fēng)氣嚴(yán)出好隊(duì)伍，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)黨校力量

質(zhì)量立校、從嚴(yán)治校、人才強(qiáng)校，是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨校工作重要論述的重要內(nèi)容和基本要求。基本培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)質(zhì)量立校的重要抓手，從嚴(yán)治校是基本培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成的重要保障。

新疆維吾爾自治區(qū)黨委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng)劉寶東表示，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上。全面從嚴(yán)治黨沒(méi)有例外，黨校亦然。要堅(jiān)持把從嚴(yán)治黨要求和從嚴(yán)治校方針結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)。從嚴(yán)治校是黨校辦學(xué)的基本方針，是全面從嚴(yán)治黨要求在黨校工作中的具體體現(xiàn)。黨校不是一般的學(xué)校，是廣大黨員干部十分向往的地方，這就要求黨校在從嚴(yán)治校上必須大大高于一般學(xué)校，要遵循最嚴(yán)格的政治標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)，在責(zé)任擔(dān)當(dāng)、政治紀(jì)律、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)等方面全面體現(xiàn)嚴(yán)的基調(diào)、嚴(yán)的精神、嚴(yán)的要求，以全面從嚴(yán)治校保障黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)黨校力量。

中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）進(jìn)修一部主任蔡為民認(rèn)為，深入領(lǐng)會(huì)基本培訓(xùn)理念，全面落實(shí)基本培訓(xùn)任務(wù)，是全國(guó)黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)的光榮使命和共同責(zé)任。各級(jí)黨校必須緊扣黨之所需，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，始終堅(jiān)持最高的政治標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)，把質(zhì)量立校作為辦學(xué)治校的生命工程，不斷推動(dòng)辦學(xué)質(zhì)量整體提升，奮力做好新時(shí)代傳道、授業(yè)、解惑工作和理論研究、對(duì)策研究這個(gè)探索規(guī)律、經(jīng)世致用的大學(xué)問(wèn)；必須始終堅(jiān)持最嚴(yán)的管理制度，牢牢把握嚴(yán)的主基調(diào)，突出教師和學(xué)員兩個(gè)主體，不斷完善制度體系，嚴(yán)格制度執(zhí)行，把從嚴(yán)治校要求貫徹到黨校工作全過(guò)程各方面，不斷濃厚學(xué)習(xí)之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng)；必須始終堅(jiān)持最實(shí)的教育培養(yǎng)舉措，抓住人才隊(duì)伍這個(gè)關(guān)鍵，大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，培養(yǎng)造就一支政治強(qiáng)、信念堅(jiān)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高素質(zhì)人才隊(duì)伍，確保黨校教師這支黨直接掌握的理論力量始終忠誠(chéng)于黨、為黨所用。

山東省委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng)白皓向記者直接列出了落實(shí)會(huì)議精神的清單。一是以教學(xué)改革增活力、添動(dòng)力，堅(jiān)持以“堂堂都是精品課”為目標(biāo)，開(kāi)展有組織的教學(xué)，深入實(shí)施課程精品化再造，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，把基本培訓(xùn)理念落實(shí)落細(xì)到教學(xué)各方面、各環(huán)節(jié)，推動(dòng)全省黨校系統(tǒng)教育培訓(xùn)提質(zhì)增效。二是著眼組建大團(tuán)隊(duì)、解決大問(wèn)題、作出大貢獻(xiàn)，堅(jiān)持“教學(xué)出題目、科研做文章、成果進(jìn)課堂”，開(kāi)展有組織的科研，健全黨委政府點(diǎn)題、名師大家薦題常態(tài)化機(jī)制，搭建集中攻關(guān)模式，努力推出高水平科研咨政成果，縱深推進(jìn)教研咨一體化高質(zhì)量發(fā)展。三是遵循最嚴(yán)格的政治標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)實(shí)施《關(guān)于弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)樸素之風(fēng)清朗之風(fēng)的若干措施》《山東省委黨校（行政學(xué)院）“十不準(zhǔn)”紀(jì)律要求》，完善學(xué)情分析、評(píng)價(jià)溝通、監(jiān)督檢查機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)員全過(guò)程學(xué)習(xí)、組織、生活管理，推動(dòng)從嚴(yán)治校各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

“從嚴(yán)治校是黨校辦學(xué)的基本方針。山西省委黨校要自覺(jué)扛起‘為黨育才’的政治責(zé)任，堅(jiān)決落實(shí)從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治校的主體責(zé)任，深化政治機(jī)關(guān)、政治學(xué)校建設(shè)。”山西省委黨校（行政學(xué)院）主持日常工作的副校（院）長(zhǎng)宋惠民說(shuō)，我們要堅(jiān)持嚴(yán)的基調(diào)、嚴(yán)的精神、嚴(yán)的要求，認(rèn)真落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，組織教職工深入學(xué)習(xí)落實(shí)《中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）工作人員“七不準(zhǔn)”》，緊緊抓住教師和學(xué)員兩個(gè)主體、教與學(xué)兩個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)把教學(xué)科研政治關(guān)，嚴(yán)把學(xué)員管理紀(jì)律關(guān)，加強(qiáng)住校管理，通過(guò)開(kāi)展學(xué)風(fēng)督查、講義審核、外出授課報(bào)備等工作，強(qiáng)化制度意識(shí)，扎緊制度籠子，把從嚴(yán)治校的紀(jì)律、規(guī)矩立起來(lái)，管到關(guān)鍵處、管住關(guān)鍵事，嚴(yán)肅黨校紀(jì)律，建好黨校陣地，切實(shí)發(fā)揮不正之風(fēng)“凈化器”、黨性鍛煉“大熔爐”、全面從嚴(yán)治黨“風(fēng)向標(biāo)”作用。

湖北省委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng)趙斌表示，我們將認(rèn)真落實(shí)從嚴(yán)治校基本方針，突出教師和學(xué)員兩個(gè)主體，結(jié)合紀(jì)律教育在全省黨校系統(tǒng)重點(diǎn)開(kāi)展加強(qiáng)“學(xué)習(xí)之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng)”建設(shè)教育；嚴(yán)格落實(shí)中組部學(xué)員管理相關(guān)規(guī)定，持續(xù)抓好學(xué)員入學(xué)教育，推進(jìn)與省紀(jì)委聯(lián)合開(kāi)發(fā)的7門(mén)紀(jì)律教育課程進(jìn)課堂，重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)及時(shí)督促提醒，嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理，推行校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系主體班、學(xué)員培訓(xùn)紀(jì)實(shí)、學(xué)員違紀(jì)違規(guī)情況通報(bào)制度，引導(dǎo)學(xué)員自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)；建立省委組織部、駐部紀(jì)檢監(jiān)察組、黨校、學(xué)員選派單位良性互動(dòng)機(jī)制，形成齊抓共管合力。推行沉浸式自學(xué)，每周安排2個(gè)晚上組織學(xué)員讀原著學(xué)原文悟原理，引導(dǎo)學(xué)員在深學(xué)細(xì)悟中筑牢政治忠誠(chéng)、強(qiáng)化自我約束。

“從嚴(yán)治校是全面從嚴(yán)治黨要求在黨校工作中的具體體現(xiàn)，堅(jiān)持從嚴(yán)治校反映了對(duì)黨校辦學(xué)治校規(guī)律的深刻把握。”廣州市委黨校（行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng)、一級(jí)巡視員孟源北對(duì)此體悟頗深，他表示，將始終把從嚴(yán)治校要求貫徹落實(shí)到工作全過(guò)程各方面。一是堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)提升政治能力。突出加強(qiáng)政治建設(shè)，教育引導(dǎo)教職工和學(xué)員深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。二是嚴(yán)格學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)搞好科研。緊緊圍繞黨的中心工作開(kāi)展思想理論研究，深入基層開(kāi)展黨的創(chuàng)新理論宣講。三是嚴(yán)格教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)抓好培訓(xùn)。嚴(yán)把教師選派關(guān)、課程設(shè)置關(guān)、授課質(zhì)量關(guān)。四是嚴(yán)格管理標(biāo)準(zhǔn)做好保障。對(duì)學(xué)員敢抓敢管、嚴(yán)抓嚴(yán)管，把黨性教育貫穿學(xué)員管理全過(guò)程，嚴(yán)格學(xué)員學(xué)習(xí)管理、組織管理、生活管理。健全和完善校內(nèi)制度，以高水平內(nèi)部管理為辦學(xué)治校提供制度保障。

（來(lái)源：學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)；采訪組成員：何忠國(guó) 龔 克 李曼青 吳 青 海麗華 毛 強(qiáng)）

( 編輯：張莉   送簽：張莉   簽發(fā)：鐘鳴 )