讓校園成為孩子夢(mèng)想起飛的地方，一直是中銀基金教育幫扶工作的初心。日前，中銀基金幫扶支教隊(duì)再次走進(jìn)陜西省咸陽(yáng)市旬邑縣太村鎮(zhèn)，在赤道九年制寄宿學(xué)校和赤道魏洛小學(xué)開(kāi)展送教活動(dòng)。

今年8月，中銀基金啟動(dòng)了支教活動(dòng)青年志愿者選拔，在眾多候選人中選定了基金經(jīng)理田原、機(jī)構(gòu)客戶經(jīng)理周俊杰、研究員任杰作為青年教師代表，為孩子們進(jìn)行授課。

出發(fā)前，中銀基金團(tuán)總支專門(mén)為支教活動(dòng)青年志愿者舉辦了臨行動(dòng)員會(huì)，就文學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、英語(yǔ)、歷史、道德素養(yǎng)等內(nèi)容開(kāi)展教學(xué)，并結(jié)合金融企業(yè)特性，增設(shè)了財(cái)商課堂。同時(shí)，中銀基金更加關(guān)注鄉(xiāng)村兒童心理健康發(fā)展，專門(mén)組織了心理健康講座，帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的心靈之約。

解鎖“新身份” 成為“大朋友”

雖然和孩子們剛剛見(jiàn)面，但田原的第一節(jié)課生動(dòng)活潑，教室里不時(shí)傳出陣陣掌聲。這位平時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真的基金經(jīng)理很快就解鎖了“新身份”，和孩子們熟悉起來(lái)。“這兩個(gè)月每天晚上我都會(huì)查閱資料、準(zhǔn)備課件。我希望盡己所能，給孩子們帶來(lái)更豐富的學(xué)習(xí)視角。”田原說(shuō)。

“我不僅想做一名好老師，更想成為他們的朋友，傾聽(tīng)他們、鼓勵(lì)他們、幫助他們。”操場(chǎng)上，任杰與幾個(gè)孩子正圍坐在一起聊天，他能叫出很多孩子的名字，孩子們喜歡這個(gè)活潑的“哥哥老師”。

“走進(jìn)教室的一剎那，還沒(méi)等我喊‘上課’，孩子們就整齊地喊出了‘老師好’，那一瞬間我既緊張又感動(dòng)。看到他們清澈又充滿好奇的眼神，我覺(jué)得精神百倍，希望把更多的知識(shí)教給孩子們。”周俊杰談到第一次參與支教的情形，激動(dòng)又興奮，有點(diǎn)“意猶未盡”。他給孩子們分享了自己求學(xué)的經(jīng)歷，鼓勵(lì)他們開(kāi)拓視野，去探索和發(fā)現(xiàn)更多的可能性。

關(guān)注心理健康 守護(hù)鄉(xiāng)村兒童成長(zhǎng)

除了開(kāi)展課堂教學(xué)，幫扶支教隊(duì)專門(mén)邀請(qǐng)了陜西師范大學(xué)的心理輔導(dǎo)講師張彥林為赤道九年制寄宿學(xué)校學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。“村子里的很多孩子是留守兒童，我們不僅關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，也關(guān)心他們的心理健康，希望他們能茁壯成長(zhǎng)。”中銀基金幫扶支教隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、股權(quán)監(jiān)事盧井泉說(shuō)。

在這場(chǎng)以“提升心理彈性 健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的講座中，張彥林結(jié)合孩子們目前成長(zhǎng)階段的心理特點(diǎn)，從互動(dòng)小游戲入手，通過(guò)生動(dòng)幽默的講授，引導(dǎo)孩子們感悟生命可貴，勇于迎接挑戰(zhàn)，展現(xiàn)青春風(fēng)采。

談及此次支教活動(dòng)，旬邑縣的師生們給予了很高的評(píng)價(jià)：“孩子們不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)、開(kāi)闊了眼界，更懂得了在成長(zhǎng)過(guò)程中如何進(jìn)行人際交往，如何適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。”

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石。2017年起，中銀基金持續(xù)多年在陜西省咸陽(yáng)市永壽縣、長(zhǎng)武縣、旬邑縣、淳化縣的鄉(xiāng)村學(xué)校開(kāi)展幫扶支教活動(dòng)，堅(jiān)持扶貧、扶志和扶智相結(jié)合，將教育幫扶作為阻斷貧困代際傳遞的重要途徑，助力鄉(xiāng)村兒童成長(zhǎng)，為鄉(xiāng)村振興事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

( 編輯：鄂歆奕   送簽：鄂歆奕   簽發(fā)：趙品 )