習近平總書記歷來高度重視年輕干部成長成才。黨的十九大以來，習近平總書記先后6次出席中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式，并親自主講“開學第一課”，為青年干部加油鼓勁，提出殷切希望。

為認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神，爭做堪當時代重任的有為青年、棟梁之才，寧夏回族自治區黨委黨校（寧夏行政學院）第59期中青班發出倡議，以“紀律嚴明、學風優良、團結進步”為主題，創建模范班級、爭做模范學員，并與校（院）培訓部黨支部結對共建“鑄牢忠誠‘壓艙石’、建強紅色‘加油站’”支部品牌。

學習培訓期間，第59期中青班全體學員始終保持學習熱情，班級凝聚力不斷增強，爭創“守文持正、紀律嚴明”的模范、“知行合一、學風優良”的模范、“黨建引領、團結進步”的模范。

“嚴”字當頭 筑牢紀律意識

堅持從嚴管理。認真對標中央八項規定及其實施細則精神、自治區“八條禁令”等有關規定精神，嚴格貫徹落實中組部《干部教育培訓學員管理規定》及自治區黨委組織部、自治區黨委黨校（寧夏行政學院）制度要求。學員模范遵守各項紀律，嚴格履行請銷假報備手續，同學間正常交往、友愛互助，不搞“小圈子”。班主任不定期、不定時到班點名，每周在電子屏公示考勤，將紀律規矩抓緊抓實抓出成效。

堅持組織筑壘。充分發揮學員臨時黨支部戰斗堡壘作用，嚴格黨內政治生活制度，精心組織“四個一”活動，即：每周一次組織生活，每月一次主題黨日，每季度一次支部書記講黨課，每學期一次黨性教育大講堂。經常性開展批評和自我批評，結業前開展黨性分析，不定期組織業務骨干、先進典型授課分享，持續強化學員黨性觀念和黨性修養。

堅持自我監督。由支（班）委帶頭模范示范，從入學教育、跟班管理、課堂紀律等方面入手，采用現場巡查、學員談話、支部書記談心、支（班）委模范示范等方式，對學員遵章守紀情況進行督查，不斷強化學員紀律意識。學習期間，所有黨員學員按要求佩戴黨員徽章，亮身份、樹形象、受監督，有效發揮黨員先鋒模范作用。

“學”字為要 培育優良學風

筑牢理想信念根基。采取課前預習和課后復習相結合、集體學習和個人自學相結合、小組討論和學員講堂相結合的學習方式，深扎理論之根。同時，圍繞學習內容，綜合運用研討式、案例式、體驗式等教學方法，既提出問題又研究探討解決舉措，做到研有所學、學研相濟，真學增底蘊、真信增定力、真用增才干。

深入開展主題教育。學習期間適逢全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，中青班全體學員端正學習態度，充分認識開展主題教育的重大意義，組織開展集中研討，交流學習體會；同時開展主題教育文藝匯演及黨性教育大講堂活動。

錘煉群眾工作本領。與群眾同吃、同住、同勞動，以學員小組為單位確立調研主題，結合鄉村振興、基層治理等重點工作，全面了解區情、社情、民情，積極撰寫調研報告、開展交流評選，為助推基層建設高質量發展建言獻策。中青班全體學員每人撰寫1篇決策咨詢報告，其中9篇被校（院）《調研咨詢專報》刊發，省級領導批示7篇8人次，學習效果顯著。

“活”字用功 增強學習實效

發揮學員主體作用。成立學員臨時黨支部，確定班級紀律管理、班級宣傳策劃、學員調研謀劃、自主課堂設計、文體活動協調等重點任務，自主制訂《創建模范班級工作計劃》，明確創建內容和要求，不斷強化學員自我教育、自我管理、自我監督、自我服務。

發揮學員講堂示范作用。精心策劃組織開展主題黨日、學員講壇、黨性教育大講堂，由黨史研究室的學員講授寧夏地方黨史，政府辦公廳的學員講授公文寫作及材料起草業務知識，氣象部門的學員講授氣象科普知識，解讀相關政策法規，學員間相互切磋，共同提高。

發揮文體活動凝心聚力作用。自主制訂《趣味運動會活動方案》，以組為單位開展拔河、綁腿跑、定點投球等趣味活動。成立羽毛球、籃球、乒乓球等興趣小組，組織開展運動會，積極參加校（院）羽毛球、乒乓球等體育比賽活動，均取得優異成績。部分學員自發組織晨練、晚上健步走、夜跑等活動，勞逸結合，增強體魄。同時，組織開展“世界讀書日”讀書分享活動，不斷增強班級榮譽感和凝聚力。

在“創建模范班級、爭做模范學員”活動引領帶動下，中青班學員守紀律強黨性、抓學習勤思考、促團結共進步，在校（院）學習期間到課出勤率、活動參與率均達99％以上，展現出了過硬的作風、優良的學風、文明的校風，帶動校（院）各主體班學風更濃厚、班風更清朗、作風更務實，團結協作氛圍與日俱增。

（執筆：趙福、張雪晴、張海立、韋志興）

( 編輯：鄂歆奕   送簽：王馨悅   簽發：鐘鳴 )