國防科工局高度重視青年理論學習工作，通過緊扣“規、用、活、宣”的學習方式，打造“領學、導學、促學、展學”四位一體的學習體系，持續興起“青年大學習”的熱潮。

以“規”領學，組織嚴謹規范，充分發揮領學促學作用。局黨組和各基層黨組織將青年理論學習作為“一把手”工程、系統性工程，親抓親管。局黨組成員擔任青年理論學習小組指導老師，定期聽取青年理論學習情況匯報，組織制定《國防科工局青年理論學習提升工程實施細則》，推進青年理論學習常態化、制度化。各基層黨組織主要負責同志擔任輔導員，分管青年工作的負責人擔任組長，團組織負責人擔任副組長，充分發揮傳幫帶作用，引領青年理論學習往深里走、往心里走、往實里走。通過制定學習計劃，明確學習重點，建立學習規則和考評激勵機制，將青年理論學習開展情況作為領導班子和領導干部考察及考核內容，納入年度考核和黨建述職評議考核，有效提高青年理論學習的針對性和實效性。

以“用”導學，理論聯系實際，著力在學懂弄通做實上下功夫。一是堅持讀原著、學原文、悟原理，在常學常新中深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的理論意義和實踐意義。二是緊密結合理論學習和工作實際，匯編習近平總書記關于國防科技工業的重要指示批示和論述，結合當前新軍事變革、改革強軍、科技興軍、軍民融合等形勢任務，開展“關鍵核心技術攻關新型舉國體制”等課題研究，做到學習工作“兩不誤、兩促進”。三是破除理論學習和實踐“兩張皮”，組織青年干部到黨性教育基地、基層一線參觀學習，在實踐中不斷深化、消化、轉化理論學習成果，真正做到學深悟透、知行合一。

以“活”促學，創新方式方法，不斷激發青年理論學習的內生動力。一是豐富活動形式，打造喜聞樂見的理論學習品牌。組織開展讀書活動、知識競賽、國防科技工業青年論壇等活動，推動理論學習入心入腦。二是創新學習載體和學習途徑。成立青年理論學習微信群，整理發布學習資源，實現線上線下同步學習。依托國防科工局“百日千人萬步走”平臺，開展“每日一讀”“每日一答”“每周一賽”活動，制作“口袋書”，并在“讀原著”“學原文”的基礎上，創新開展“聽原聲”，方便青年隨時學習、隨地學習。三是發揮各青年理論學習小組的能動作用，鼓勵開展各具特色的青年理論學習活動。如人事司青年理論學習小組開展“春風化雨”青年學習論壇，以“一月一本書”“一季一研討”“一年一調研”“一人一篇文”的“四個一”，引領青年理論學習；九司青年理論學習小組組織“玉淵潭論壇”分享交流活動，學習研討疫情防控常態化下如何抓好中心工作等議題，力求“準確識變、科學應變、主動求變”；綜合司青年理論學習小組以五步法抓牢青年理論學習，并發揮青年干部興趣特長，自編自導自演話劇《錢學森》，讓青年在愉快的氛圍中體會理論學習的樂趣。

以“宣”展學，交流分享成果，全力營造良好的學習氛圍。一是搭建宣傳陣地，在《國防科技工業雜志》等報刊上開設專欄，刊登青年理論文章，形成分享交流、展現青春風采的良性互動。二是選樹先進典型，定期匯編各青年理論學習小組優秀學習成果，并運用媒體宣傳展示，營造“你追我趕、共同進步”的良好氛圍。三是推動理論學習“走出去”，積極開展跨部門、跨單位聯學聯建，加強各學習小組之間的學習交流，共學共享共提高。

（來源：《旗幟》2021年第1期）

( 編輯：王春春   送簽：陳 昂   簽發：張桃英 )