近年來，中信集團黨委認真貫徹落實黨中央決策部署，按照中央和國家機關工委要求，把加強黨委理論學習中心組學習作為深化理論武裝的重要舉措，以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，以“學研轉講”為載體，推動各級黨委發揮中心組學習“龍頭”示范帶動作用，為企業改革發展提供有力思想保證。

積極主動“學”，在堅持“三個緊跟”中增強學習的時代感

中信集團作為黨領導下的國有企業，堅持黨的領導、把好政治方向是擺在首位的重大政治原則，必須在跟進學好黨的創新理論中舉旗鑄魂。集團黨委注重以學為先，盯著理論熱點、戰略重點和形勢焦點學深學透、把握精髓。

緊跟理論創新步伐。堅持理論創新每前進一步、理論武裝就跟進一步，建立“第一議題”機制，每次集團黨委會議首先學習習近平總書記最新重要講話和黨中央重要會議精神，視情采取黨委擴大會議等方式吸收職能部門領導人員參加，開展專題集體學習研討，及時統一思想、凝聚共識，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。采取專家講學、交流促學等方式，重點跟進學好習近平總書記關于國有企業黨的建設和改革發展的重要論述，深入把握國有企業的“根”和“魂”，不斷強化黨管企業的政治意識，把好企業改革發展的政治方向。

緊跟黨和國家戰略。集團黨委堅持把黨和國家戰略作為企業發展的“風向標”，圍繞“學習貫徹黨的十九屆五中全會精神”“深化國有企業改革”等專題組織集中學習，在持續跟進學習中對標對表，進一步領會戰略意圖、把握戰略前沿。中信工程黨委堅決貫徹黨中央抗擊疫情決策部署，所屬中信建筑院連續奮戰60小時交付火神山醫院全部施工圖，完成8所方艙醫院設計工作；中信建設黨委針對海外業務組織“一帶一路”專題輔導，做到國家戰略拓展到哪里、海外業務就布局在哪里。

緊跟形勢發展變化。集團黨委圍繞學習貫徹全國“兩會”等重要會議精神開展專題學習，把握國有企業在推進“六穩”“六保”中的政治責任，及時把思想統一到黨中央對形勢任務的判斷上來，做到從政治上審視大勢、把握大局。中信特鋼黨委針對國際業務實際，邀請專家針對中美貿易摩擦解讀經濟形勢；中信信托黨委聚焦國家經濟金融形勢和上級監管政策開展專題輔導、組織集體學習；中信重工黨委組織人大代表結合參會情況解讀全國“兩會”精神，在認清戰略目標、明晰發展任務中堅定信心。

聚焦問題“研”，在注重“三個統一”中增強學習的實效性

中信集團作為金融與實業并舉的綜合性企業集團，股權結構、組織形態、人員構成情況多樣，改革發展面臨很多新情況新問題，必須加強專題調研和課題研究，在解決問題中提高學習質量。集團黨委牢固樹立“以問題牽引學習、以學習解決問題”的研究理念，強化問題導向和目標導向，加大研討力度和交流深度，努力做到“三個統一”。

集體研究和個體研究相統一。集團黨委每季度安排一次集體學習研討，先后圍繞推進全面從嚴治黨、把握國企政治屬性、學習《習近平談治國理政》第三卷等專題，由班子成員結合分管領域作重點發言和交流發言，在深入探討中凝聚思想共識、分享理論成果，實現個人自學成果與集體研學成果相互促進。子公司黨委普遍把集體學習研討作為主要方式，通過組織學習讀書會、成果交流會等形式，在一人主講、互動交流中實現成果共享，有的還發揮金融實驗室和博士后工作站智力優勢，組織班子成員開展研討沙龍，啟發創新“金點子”、完善創新體系。

調查研究和課題研究相統一。集團黨委既注重開展“靶向式”調研，針對集團改革發展面臨的業務整合、科技創新、風險防控等方面矛盾問題，深入經營管理一線，選擇有代表性的子公司“解剖麻雀”，總結典型經驗、提煉對策措施，推動調研成果形成制度機制；也注重開展“對策式”攻關，結合實際列出問題清單，遴選不同領域和類型黨組織介紹經驗、研討對策，做到“帶著問題下去、帶著成果回來”。集團黨委班子成員分別圍繞“以科技創新推動制造業高質量發展”“積極踐行長三角一體化戰略?全面推動在滬子公司高質量發展”等多個主題撰寫調研報告，為推動集團改革發展提供決策參考。很多子公司黨委也通過深入調研和課題攻關，研究探索項目投資新模式和智能制造新平臺。

內部研究和外部研究相統一。堅持內外結合、學研并舉，集團黨委圍繞堅決做到旗幟鮮明講政治等專題組織示范性聯學，班子成員對照習近平總書記關于加強黨的政治建設的重要論述，在內部研學中深化學習成效。積極探索外部聯學方式，集團黨委班子成員利用與地方政府開展戰略合作等時機，深入了解區域發展情況，研究探索優化戰略布局的思路。中信興業投資黨委打破單位邊界開展主題聯學，聚焦金融行業重難點問題深化研討交流；中信戴卡黨委打破政企邊界，參加秦皇島市組織的“學報告、學黨章”系列活動；中信證券財富管理黨委打破行業邊界，積極向客戶學經營管理、學風險管控、學黨建經驗。

結合實際“轉”，在推進“三個轉化”中增強學習的針對性

中信集團所處行業領域多具有高度市場化的特點，要求我們更加注重圍繞中心抓學習，增強黨委班子決策水平和能力素質，把學習力轉化為生產力，為改革發展提供精神動力和智力支持。集團黨委注重學以致用、用以促學，推動中心組學習成果轉化為領導班子和領導干部引領企業發展的實際本領。

轉化為引領改革發展的正確方向。集團黨委深入研究習近平總書記關于國有企業“六個力量”定位的重要論述，明確新時代中信集團“做強做優做大、踐行國家戰略、助力民族復興”的使命定位和“打造卓越企業集團”的目標愿景，實現集團戰略定位的與時俱進。中信海直黨委結合開展“質量管理年”組織學習研討，樹牢底線思維，提高領導干部的憂患意識和風險管理能力；中信金屬黨委堅持“議事先議政”，每次重大決策前都組織專題學習研討，切實學懂弄通政策法規，保證黨委決策科學民主。

轉化為驅動改革發展的戰略舉措。集團黨委針對黨的十九屆五中全會明確的目標任務和戰略部署，從習近平總書記重要講話精神中尋求改革創新的“橋”和“船”，研究制定“十四五”規劃。明確更加突出科技創新引領作用，梳理攻克“卡脖子”關鍵核心技術清單，發揮資源整合與協同優勢，內部推進協同創新與聯合研發，外部構建具有中信特色的產學研合作平臺，探索科技創新人才培養選拔模式；發揮集團產融并舉綜合優勢，做強做優綜合金融服務，加大對實體經濟的重點行業、關鍵領域和重大項目資金支持，圍繞新材料、新基建、5G等領域布局戰略性新興產業，加快推進集團數字化轉型；聚焦文化創意等領域培育壯大現代消費板塊，聚焦京津冀協同發展、粵港澳大灣區建設、長三角一體化等區域發展戰略推進與地方政府合作項目落地，聚焦“一帶一路”建設穩步推進重大項目、加大資金支持；按照《國企改革三年行動方案》要求，抓好“三年強核”“降本增效”“瘦身健體”等工作，以“整合、協同、拓展”為抓手優化業務布局。

轉化為推動改革發展的新風正氣。集團黨委把中心組學習作為增進團結共識、規范黨內政治生活的重要載體，突出學好黨的各項紀律規定，嚴格落實民主集中制，召開專題民主生活會，以刀刃向內的精神開展深刻剖析，強化“輸不起”的危機意識和憂患意識。旗幟鮮明倡導清清爽爽、干干凈凈的同志關系，反對吹吹拍拍、拉拉扯扯的不正之風，堅決抵制“圈子文化”“老板文化”，在涵養政治生態中提升班子凝聚力戰斗力。大力弘揚榮毅仁老董事長倡導的中信風格，強化愛黨之心和興企之責，提振干事創業、建功中信的精氣神。中信保誠人壽黨委圍繞合資企業如何堅持黨的領導和公司治理相統一，反復交流思想、深化認識，樹牢黨管企業政績觀；中信戴卡黨委深入把握習近平總書記關于文化自信的重要論述，把文化建企、文化興企、文化治企作為加強企業管理的重要舉措。

創新方式“講”，在打造“三個課堂”中增強學習的感染力

企業黨員領導干部身處關鍵領域和關鍵環節，對工作全局有著重要影響，抓住“關鍵少數”，就抓住了深化理論武裝的“牛鼻子”。集團黨委注重發揮領導干部這個“關鍵少數”的引領作用，層層立標桿、逐級作示范，打造線上線下全覆蓋的學習課堂，在全系統形成勤學善學的良好導向。

用好“主課堂”。堅持領導授課的示范性與專家輔導的權威性相統一，集團黨委班子成員帶頭結合分管工作實際赴基層單位宣講輔導，在全系統樹立講政治、重學習的鮮明導向。在領導授課基礎上，每年聚焦重大主題，以中心組擴大學習報告會形式，邀請中央黨校（國家行政學院）、國務院發展研究中心等單位領導專家作輔導報告，引導黨員干部做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，起到了很好的示范作用。

用活“微課堂”。集團黨委班子成員結合分管工作強化真學、突出實學，采取掛鉤聯系等方式，結合參加子公司黨委民主生活會、重大項目調研等時機，與分管單位領導干部分享學習體會，利用“碎片化”時間開展學習交流，通過“微”學習撬動深思考。中信銀行黨委依托微信群建立線上分享機制，黨委書記和其他班子成員作為導師分專題主講，帶領分行黨委書記學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》等，做到學深悟透、常學常新。中信建投證券黨委依托微信群建立互學互鑒的交流平臺，實現經驗在群里學、體會在群里“曬”，讓理論學習“活”起來，提高時效性和覆蓋面。

用足“云課堂”。積極探索“互聯網+學習”模式，在集團“先鋒在線”開設中心組學習專欄，引入光明網“學習時刻”資源，刊載關于學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的評論解讀，上傳視頻授課和學習資料數百部，打造隨時在線的“云上黨校”。各級黨委普遍采取搭建理論學習網上陣地等方式，專題刊載解讀新思想的理論文章、授課輔導、筆談征文等資料，上線網上學習課程。有的子公司黨委依托網絡開展“重走輝煌路”答題競賽活動，結合“七一”開展“中信黨建有溫度，我為黨建加一度”線上答題活動，持續掀起學習熱潮；有的通過開創“標桿”專欄、開辦電子期刊等方式營造濃厚氛圍，持續推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走。

（來源：《旗幟》2021年第1期，作者系中信集團黨委書記、董事長）

( 編輯：王春春   送簽：王春春   簽發：張桃英 )