生態(tài)環(huán)境部黨組高度重視青年干部理論武裝，部領(lǐng)導(dǎo)集體出席五四青年活動(dòng)，要求在持續(xù)推進(jìn)青年理論武裝上下功夫。生態(tài)環(huán)境部機(jī)關(guān)黨委以青年理論學(xué)習(xí)小組為載體，運(yùn)用“講學(xué)+督學(xué)”、“領(lǐng)學(xué)+比學(xué)”、“線下+線上”、“研學(xué)+踐學(xué)”四個(gè)加法模式，突出目標(biāo)引領(lǐng)和問題導(dǎo)向，推進(jìn)青年理論學(xué)習(xí)取得實(shí)效。

“講學(xué)+督學(xué)”把牢政治方向

一是領(lǐng)導(dǎo)“講學(xué)”把牢“定盤星”。生態(tài)環(huán)境部黨組書記專門聽取青年理論學(xué)習(xí)成果匯報(bào)，機(jī)關(guān)黨委書記與青年理論學(xué)習(xí)小組骨干面對(duì)面交流。各基層黨組織負(fù)責(zé)人主動(dòng)擔(dān)任導(dǎo)師、參加研討、踴躍授課，為青年理論學(xué)習(xí)把牢方向、傳授方法。

二是黨組織“督學(xué)”筑好“壓艙石”。機(jī)關(guān)黨委把青年理論學(xué)習(xí)納入黨建工作計(jì)劃，印發(fā)工作方案，壓實(shí)基層黨組織“一把手”責(zé)任，推動(dòng)建立120余個(gè)青年理論學(xué)習(xí)小組。將青年理論學(xué)習(xí)納入年度黨建考核，推進(jìn)基層黨組織抓好實(shí)施，督促落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。開展“青年大培訓(xùn)”工程，近兩年脫產(chǎn)培訓(xùn)青年理論學(xué)習(xí)小組骨干175人。

“領(lǐng)學(xué)+比學(xué)”打造示范樣板

一是試點(diǎn)培育成果豐碩。生態(tài)環(huán)境部政研中心青年理論學(xué)習(xí)小組作為中央和國(guó)家機(jī)關(guān)試點(diǎn)小組，深入開展“讀寫編講行”活動(dòng)，即：讀經(jīng)典——研讀近20本習(xí)近平生態(tài)文明思想有關(guān)著作，延伸精讀《自然辯證法》，匯總10萬字學(xué)習(xí)資料；寫體會(huì)——青年干部每人領(lǐng)學(xué)1至2個(gè)習(xí)近平生態(tài)文明思想核心要義的專題，形成9萬字學(xué)習(xí)體會(huì)；編手記——以“深入打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)”為主題編寫《學(xué)習(xí)手記》，系統(tǒng)梳理了30年來生態(tài)文明和綠色發(fā)展的80多篇文章、生態(tài)文明建設(shè)理論進(jìn)程等，分析15個(gè)污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)典型案例，深度解讀習(xí)近平生態(tài)文明思想；講故事——錄制8個(gè)10分鐘左右的學(xué)用新思想短視頻，青年干部走進(jìn)黨支部、走進(jìn)培訓(xùn)班、走進(jìn)聯(lián)學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)宣講學(xué)習(xí)手記，以講促學(xué)，做黨的創(chuàng)新理論傳播者；見行動(dòng)——不做“象牙塔”里的研究者，走出去開展調(diào)查研究，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為部黨組政策建議，編寫習(xí)近平生態(tài)文明思想重要理論讀物，為各地打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)出謀劃策。通過開展“讀寫編講行”活動(dòng)，政研中心小組把19名青年骨干分4個(gè)小組凝聚起來，系統(tǒng)開展理論學(xué)習(xí)，結(jié)合業(yè)務(wù)實(shí)際領(lǐng)學(xué)、比學(xué)，有效帶動(dòng)了整個(gè)中心學(xué)習(xí)，并輻射帶動(dòng)環(huán)保系統(tǒng)青年理論學(xué)習(xí)。

政研中心青年學(xué)習(xí)小組成員代表參與中心黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）集中學(xué)習(xí)研討班并發(fā)言

二是發(fā)揮骨干和標(biāo)兵示范作用。近兩年來以青年理論學(xué)習(xí)小組負(fù)責(zé)人和骨干等為對(duì)象，舉辦脫產(chǎn)培訓(xùn)班，開設(shè)專家講座20余次，舉辦交流學(xué)習(xí)活動(dòng)10余次，產(chǎn)出高質(zhì)量學(xué)習(xí)心得、多媒體視頻材料40余篇，打造示范樣板。開展生態(tài)環(huán)境部系統(tǒng)青年理論學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)選，56個(gè)部門單位推報(bào)155名青年參評(píng)，通過網(wǎng)絡(luò)投票、專家答辯好中選優(yōu)，營(yíng)造氛圍，引領(lǐng)青年理論學(xué)習(xí)熱潮。

青年干部專題培訓(xùn)班

三是聯(lián)學(xué)活動(dòng)創(chuàng)出品牌。開展4次“習(xí)近平生態(tài)文明思想”青年主題聯(lián)學(xué)，與國(guó)家發(fā)展改革委等50余名青年干部一道，實(shí)地調(diào)研塞罕壩生態(tài)文明建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，開展知識(shí)競(jìng)答，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。舉辦“錘煉‘七種能力’、學(xué)思踐悟篤行”多部門主題聯(lián)學(xué)，結(jié)合污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)、疫情防控阻擊戰(zhàn)，深入學(xué)習(xí)理解“七種能力”的理論內(nèi)涵與實(shí)踐要求。

“線下+線上”促進(jìn)全面覆蓋

一是線下交流發(fā)揮“撬動(dòng)作用”。舉辦“青年鐵軍 篤信篤行”等生態(tài)環(huán)保青年風(fēng)采展示活動(dòng)，以朗誦、敘述、演講等多種形式集中展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。各青年理論學(xué)習(xí)小組或舉辦理論講座，或座談研討，或開辦沙龍，或集中研讀原文原著，推動(dòng)學(xué)習(xí)走深走實(shí)走心。

二是線上學(xué)習(xí)產(chǎn)生“溢出效應(yīng)”。創(chuàng)辦“青言輕語”線上交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，發(fā)布“話書香”等五個(gè)專題20余期專刊，從參與活動(dòng)的79名青年干部中選拔10名優(yōu)秀代表進(jìn)行風(fēng)采展示，累計(jì)投票4.8萬人次、留言280余條，最多的獲得了3800多人支持，推進(jìn)學(xué)習(xí)交流、促進(jìn)思想認(rèn)同、展示青年風(fēng)采。各單位創(chuàng)新線上學(xué)習(xí)形式，有的創(chuàng)辦“核你說”青年音頻播客、有的發(fā)布“每日壹讀”音視頻學(xué)習(xí)專欄，既生動(dòng)形象，又運(yùn)用好零碎時(shí)間，將讀書學(xué)習(xí)滲透進(jìn)工作與生活。

“研學(xué)+踐學(xué)”深化成果產(chǎn)出

一是“研學(xué)”促進(jìn)理論認(rèn)同。承接黨建研究課題“機(jī)關(guān)年輕干部學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究”，提出“以學(xué)促用實(shí)踐法”等，獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。開展“提高生態(tài)環(huán)境部系統(tǒng)青年干部政治能力”課題研究，收集青年政治能力建設(shè)第一手情況和鮮活案例，從體制機(jī)制、育好用好青年干部等方面提出有針對(duì)性的建議。

二是“踐學(xué)”促進(jìn)思想認(rèn)同。連續(xù)6年舉辦“走基層 接地氣 轉(zhuǎn)作風(fēng)”青年干部培訓(xùn)班，其中2期60余人組成16個(gè)調(diào)研組，分赴廣東等地7個(gè)縣級(jí)生態(tài)環(huán)境部門和16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村進(jìn)行13天調(diào)研，形成6萬余字調(diào)研報(bào)告，針對(duì)農(nóng)村污水處理等諸多領(lǐng)域，深入挖掘和分析當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境保護(hù)難題，結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)提出科學(xué)解決路徑，為基層出實(shí)招、解難題、辦實(shí)事，推動(dòng)青年干部學(xué)思用貫通。

（供稿單位：生態(tài)環(huán)境部直屬機(jī)關(guān)團(tuán)委）

( 編輯：皮博   送簽：皮博   簽發(fā)：張?zhí)矣?nbsp;)