一、背景與起因

習(xí)近平總書記指出，我們黨既要政治過(guò)硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在全黨營(yíng)造善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的濃厚氛圍，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨的各級(jí)組織要積極探索紀(jì)律教育經(jīng)常化、制度化的途徑，多做提提領(lǐng)子、扯扯袖子的工作，使黨員、干部真正懂得，黨的紀(jì)律是全黨必須遵守的行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格遵守和堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律是做合格黨員、干部的基本條件。紀(jì)律教育是我黨紀(jì)律建設(shè)的關(guān)鍵一環(huán)，是一項(xiàng)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要分清對(duì)象、因群施策、把握時(shí)機(jī)、靶向發(fā)力。

中國(guó)時(shí)代經(jīng)濟(jì)出版社成立于1988年，前身是中國(guó)審計(jì)出版社，2001年10月更現(xiàn)名，是審計(jì)署的直屬單位，全民所有制企業(yè)；2009年，被新聞出版總署評(píng)定為“全國(guó)百佳圖書出版單位”；年均出版圖書300余種，多種圖書獲國(guó)家級(jí)、部委級(jí)、省市級(jí)優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)；編輯出版審計(jì)署機(jī)關(guān)刊《中國(guó)審計(jì)》雜志（半月刊）《審計(jì)觀察》（月刊）《中國(guó)財(cái)經(jīng)審計(jì)法規(guī)選編》和《中國(guó)審計(jì)年鑒》。本著“立足審計(jì)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)”的辦社宗旨，堅(jiān)持建設(shè)專業(yè)出版社的發(fā)展方向。經(jīng)過(guò)三十余年的努力，已擁有財(cái)經(jīng)、會(huì)計(jì)、金融、審計(jì)、管理、法律、教育、外版等圖書的專業(yè)作者隊(duì)伍，形成了完整的編印發(fā)網(wǎng)絡(luò)，培育了廣泛的讀者群。2018年底，出版社順利進(jìn)行了公司制改制，目前正處在持續(xù)推進(jìn)改革的重要時(shí)期，具有工作內(nèi)容政治敏感度高、新入職年輕職工較多、群眾比例較高等特點(diǎn)。為防未病、治已病，必須高度注重學(xué)習(xí)和紀(jì)律教育的精準(zhǔn)性和針對(duì)性，通過(guò)多種形式感化、教化乃至震懾，教育、培養(yǎng)、引導(dǎo)黨員干部塑造正確的價(jià)值觀，這是防范風(fēng)險(xiǎn)的源頭性基礎(chǔ)性工作，是始終保持先進(jìn)性純潔性的重要舉措，也是防止被“圍獵”、增強(qiáng)“免疫力”的致勝法寶。出版社作為審計(jì)宣傳主陣地，擔(dān)負(fù)著“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命任務(wù)，發(fā)揮署管媒體的方向引領(lǐng)、輿論推動(dòng)、精神激勵(lì)和文化支撐作用。為了提升學(xué)習(xí)和紀(jì)律教育的實(shí)效性和針對(duì)性，防范化解經(jīng)營(yíng)管理中的潛在風(fēng)險(xiǎn)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，出版社黨委創(chuàng)新工作思路，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”新技術(shù)新媒體，積極運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新思維，構(gòu)建了以出版社OA系統(tǒng)黨建專區(qū)，黨建微信公眾號(hào)、頭條號(hào)，中國(guó)審計(jì)數(shù)字在線網(wǎng)學(xué)習(xí)專題專欄，青年干部理論學(xué)習(xí)群和線下考試為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”互聯(lián)網(wǎng)+黨員學(xué)習(xí)教育模式（即：一個(gè)學(xué)習(xí)教育平臺(tái)、一套學(xué)習(xí)教育提醒工具、一系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、每年每位黨員干部職工至少一次黨章黨規(guī)黨紀(jì)知識(shí)考試），不斷提高黨員干部職工學(xué)習(xí)教育現(xiàn)代化水平，推動(dòng)學(xué)習(xí)和紀(jì)律教育入腦入心，真正讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。

出版社黨委全面推行“四個(gè)一”互聯(lián)網(wǎng)+黨員干部職工學(xué)習(xí)和紀(jì)律教育模式主要基于以下考慮：

一是適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的新形勢(shì)。當(dāng)今世界互聯(lián)網(wǎng)科技迅猛發(fā)展，代表先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展方向的信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更是日新月異，深刻地影響著生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理和日常生活等各個(gè)領(lǐng)域。

二是適應(yīng)干部職工思想多元化的新特點(diǎn)。在全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的新形勢(shì)下，干部員工思想多元、多樣，黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)的任務(wù)重，推進(jìn)思想建黨和制度治黨的標(biāo)準(zhǔn)高，決定了我們必須要用創(chuàng)新理念、科學(xué)技術(shù)和先進(jìn)手段作支撐，推進(jìn)黨建各項(xiàng)工作。

三是適應(yīng)出版社的客觀實(shí)際。目前，共有干部職工80人，黨員40人，4個(gè)基層黨支部。黨員干部職工來(lái)源類別和身份多樣，知識(shí)水平和專業(yè)差異較大，同時(shí)，黨組織和黨員經(jīng)營(yíng)壓力大、各部門業(yè)務(wù)差異大，加之多部門黨員成立一個(gè)黨支部，群眾占比較大，管理和抓黨建任務(wù)的落實(shí)難度大，學(xué)習(xí)教育等要求和相關(guān)精神傳達(dá)、傳導(dǎo)環(huán)節(jié)多，集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)又不容易，學(xué)習(xí)交流也不方便等情況，迫切需要依托現(xiàn)代信息化技術(shù)手段增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的覆蓋面，提高黨建工作的時(shí)效性和實(shí)效性。

出版社推行“四個(gè)一”互聯(lián)網(wǎng)+黨員學(xué)習(xí)和紀(jì)律教育模式憑借了三方面的條件：一是硬件條件。經(jīng)多年建設(shè)，出版社建成了主干線為千兆、支線為百兆的局域網(wǎng)，為推行“四個(gè)一”互聯(lián)網(wǎng)+黨員學(xué)習(xí)和紀(jì)律教育模式提供了硬件支撐。二是管理?xiàng)l件。出版社黨的建設(shè)有扎實(shí)的組織基礎(chǔ)，機(jī)構(gòu)健全、制度完善、管理規(guī)范，為推進(jìn)黨務(wù)管理現(xiàn)代化提供基礎(chǔ)支撐。三是軟件條件。一批復(fù)合型的黨務(wù)干部既懂黨務(wù)管理基本規(guī)范，又懂計(jì)算機(jī)的理論知識(shí)和實(shí)際操作，為推行“四個(gè)一”互聯(lián)網(wǎng)+黨員學(xué)習(xí)和紀(jì)律教育模式提供軟件支持。

基于上述考慮，出版社黨委通過(guò)實(shí)體黨建與互聯(lián)網(wǎng)黨建相融合、互聯(lián)網(wǎng)與手機(jī)網(wǎng)相銜接，構(gòu)建了“四個(gè)一”互聯(lián)網(wǎng)+黨員學(xué)習(xí)和紀(jì)律教育模式。

二、主要做法

出版社“四個(gè)一”互聯(lián)網(wǎng)+黨員學(xué)習(xí)和紀(jì)律教育模式集學(xué)習(xí)、教育、管理、服務(wù)、提醒、交流等多功能于一體，實(shí)現(xiàn)了基層黨建工作的信息化精準(zhǔn)和規(guī)范管理，促進(jìn)了基層黨建工作的科學(xué)化規(guī)范化。

（一）搭建“時(shí)紀(jì)講壇”平臺(tái)，打造學(xué)習(xí)教育精品。搭建“時(shí)紀(jì)講壇”黨員干部職工學(xué)習(xí)和紀(jì)律教育平臺(tái)，目前全員進(jìn)入該平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了基層黨組織黨員干部職工的全覆蓋。

“時(shí)紀(jì)”是“釋紀(jì)”的諧音，也是“時(shí)代經(jīng)濟(jì)”中的兩個(gè)關(guān)鍵字的諧音，其中將“濟(jì)”改為“紀(jì)”，體現(xiàn)本平臺(tái)是“時(shí)代經(jīng)濟(jì)出版社”創(chuàng)建的一個(gè)學(xué)習(xí)和紀(jì)律教育提醒平臺(tái)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣講黨規(guī)黨紀(jì)，開展黨課學(xué)習(xí)和交流，強(qiáng)化紀(jì)律教育和提醒，讓學(xué)習(xí)和紀(jì)律教育入腦入心。輪廓采用打開的書刊形狀，體現(xiàn)了出版社的行業(yè)特征；顏色采用鮮紅色，代表本平臺(tái)始終堅(jiān)持正確的政治導(dǎo)向。綠色、藍(lán)色彩帶的形狀，左邊是s即“時(shí)”的拼音聲母，右邊是j即“紀(jì)”的拼音聲母，“sj”也是“審計(jì)”兩個(gè)字拼音的聲母，也可以理解為是聽眾，體現(xiàn)這是一個(gè)學(xué)習(xí)教育交流互動(dòng)的平臺(tái)。“時(shí)紀(jì)講壇”四個(gè)字用藝術(shù)黑體，以顯規(guī)矩、嚴(yán)肅莊重，表示正身正行。底色為白色，代表純潔、靜心，也容易與其他顏色搭配。時(shí)紀(jì)講壇基本宗旨是“釋紀(jì)明德、教育提醒、明紀(jì)守規(guī)、銘則督行、交流互動(dòng)、咬耳扯袖、以案示警、警鐘長(zhǎng)鳴”。基本內(nèi)容涵蓋黨章黨規(guī)黨紀(jì)、國(guó)家法律法規(guī)，黨的理論和路線方針政策，黨中央的決策部署，行業(yè)規(guī)范；署黨組工作部署；社黨委工作要求；審計(jì)工作紀(jì)律和職業(yè)規(guī)范；革命傳統(tǒng)、愛國(guó)教育，家庭家風(fēng)家教；審計(jì)人員核心價(jià)值觀教育、審計(jì)人身邊的故事等。

（二）創(chuàng)新制作“紀(jì)律明鏡·天天照”學(xué)習(xí)和紀(jì)律教育數(shù)字提醒工具，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。為了進(jìn)一步強(qiáng)化日常監(jiān)督，把學(xué)習(xí)教育和日常提醒落實(shí)落細(xì)，創(chuàng)新制作“紀(jì)律明鏡·天天照”學(xué)習(xí)和紀(jì)律教育提醒數(shù)字產(chǎn)品，依托“時(shí)紀(jì)講壇微課堂”、出版社微信群、騰訊通群等社內(nèi)日常交互平臺(tái)，每日定時(shí)推送紀(jì)律提醒信息。該數(shù)字產(chǎn)品運(yùn)用視頻編輯軟件，將審計(jì)“四嚴(yán)禁”工作要求和審計(jì)“八不準(zhǔn)”工作紀(jì)律、出版社廉潔從業(yè)暫行規(guī)定、重要事項(xiàng)報(bào)告等作為核心提醒內(nèi)容，通過(guò)通俗易懂的畫面，配以強(qiáng)勁的警示樂曲扣擊心弦，由紀(jì)檢監(jiān)察室干部在“時(shí)紀(jì)講壇”平臺(tái)每日向全社干部職工發(fā)送，讓黨員和干部職工像每天照鏡子一樣，對(duì)照黨章黨規(guī)和法律法規(guī)，天天對(duì)照檢查，自查自糾，時(shí)刻提醒，隨點(diǎn)隨放，形成生動(dòng)有趣的日常紀(jì)律提醒機(jī)制。

審計(jì)署黨組歷來(lái)高度重視學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，開展經(jīng)常性學(xué)習(xí)和教育是各級(jí)黨組織的政治責(zé)任，更是政治擔(dān)當(dāng)。運(yùn)用“紀(jì)律明鏡·天天照”數(shù)字產(chǎn)品，以簡(jiǎn)潔的畫面、便捷的方式每天為社內(nèi)黨員和干部職工送上貼心提醒。“紀(jì)律明鏡·天天照”秉持嚴(yán)管和厚愛的初衷，致力于幫助廣大黨員和干部職工在躊躇猶豫時(shí)做出正確的抉擇，在不解疑惑時(shí)找尋真實(shí)的答案，在警弦微松時(shí)繃緊心弦。

（三）豐富拓展學(xué)習(xí)載體，組織開展系列主題活動(dòng)。先后開展“紀(jì)律明鏡·人人講”等系列活動(dòng)。依托“時(shí)紀(jì)講壇”學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，以“圖文+語(yǔ)音直播”的創(chuàng)新方式開展聯(lián)學(xué)和領(lǐng)學(xué)系列活動(dòng)。目前已開展黨員干部領(lǐng)讀領(lǐng)學(xué)《中國(guó)共產(chǎn)黨問責(zé)條例》5期、“紀(jì)律明鏡·天天照·人人講”活動(dòng)8期。領(lǐng)學(xué)《中國(guó)共產(chǎn)黨問責(zé)條例》的5位黨員干部分別從條例的修訂背景及意義，問責(zé)工作應(yīng)堅(jiān)持的原則、責(zé)任分工、對(duì)象、組織領(lǐng)導(dǎo)等；問責(zé)的案例分析；問責(zé)的調(diào)查過(guò)程以及免責(zé)、減輕、加重等情形的運(yùn)用和把握等方面進(jìn)行了解讀。“紀(jì)律明鏡·天天照·人人講”活動(dòng)中，每周由一名中層管理人員或者支部委員分別就個(gè)人負(fù)責(zé)領(lǐng)學(xué)的一條紀(jì)律明鏡條文進(jìn)行解讀。領(lǐng)學(xué)的同志們講前資料準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，思路開闊，緊密結(jié)合出版社工作實(shí)際，精心選取案例，針對(duì)性強(qiáng)，形式生動(dòng)活潑，全社黨員、干部職工認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，積極互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和紀(jì)律教育提醒常態(tài)化。

（四）創(chuàng)建青年干部理論學(xué)習(xí)小組微信群，用理論學(xué)習(xí)照亮青年干部成長(zhǎng)之路。小組成員共44人，其中35歲以下25人。開設(shè)“最新講話天天學(xué)”欄目。青年干部以“推送文章（PPT展示）+關(guān)鍵詞提示+一句話導(dǎo)學(xué)”形式輪流主持學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)青年干部在思想上“補(bǔ)鈣”、政治上“加油”、能力上“充電”。舉辦線下學(xué)習(xí)交流會(huì)，引導(dǎo)啟發(fā)青年干部重視學(xué)習(xí)、奮發(fā)作為。訂立“三項(xiàng)制度”，即“內(nèi)容對(duì)標(biāo)、成果考核、年終報(bào)告”。學(xué)習(xí)內(nèi)容嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，按篇目學(xué)、按要求學(xué)、按計(jì)劃學(xué)。小組成員每年撰寫2篇理論研究文章或調(diào)研報(bào)告、學(xué)習(xí)體會(huì)，每半年提交理論學(xué)習(xí)小結(jié)，每年底提交理論學(xué)習(xí)報(bào)告，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，找出差距不足，以理論研究促進(jìn)理論學(xué)習(xí)往心里走、往深里走、往實(shí)里走。學(xué)習(xí)組織上采取“三個(gè)結(jié)合”，即“自主學(xué)習(xí)與集中研討相結(jié)合、常規(guī)學(xué)習(xí)與交流學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論研學(xué)與成果輸出相結(jié)合”。定期檢查成員自學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況，適時(shí)組織集中研討、座談交流、讀書會(huì)等活動(dòng)，推動(dòng)青年干部“日明一理、月讀一書、年增一技”。小組自成立以來(lái)，青年干部積極參加學(xué)習(xí)討論，青年理論學(xué)習(xí)工作起步良好、初見成效。

（五）充分運(yùn)用自媒體等平臺(tái)，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育實(shí)現(xiàn)全覆蓋。運(yùn)用自媒體微信公眾號(hào)、頭條號(hào)，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央最新精神和要求；開設(shè)黨建學(xué)習(xí)專題專欄。在“中國(guó)審計(jì)數(shù)字在線網(wǎng)”“出版社OA系統(tǒng)”開設(shè)黨建專題專欄、黨建學(xué)習(xí)專區(qū)開展學(xué)習(xí)。及時(shí)傳遞黨的基本知識(shí)、重大決策部署、重要會(huì)議精神、黨建工作動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)“全覆蓋”“隨身行”。

三、成效及反響

出版社創(chuàng)新學(xué)習(xí)和紀(jì)律教育提醒方式方法，充分運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”，每日提醒的常態(tài)化做法得到審計(jì)署王文斌副審計(jì)長(zhǎng)充分肯定，審計(jì)署官網(wǎng)、審計(jì)署官微多次宣傳介紹出版社創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育和日常提醒方式的經(jīng)驗(yàn)做法。

提醒常在，多積尺寸之功。每日“照一照”是學(xué)習(xí)教育提醒常態(tài)化的一次積極探索。面對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)，出版社紀(jì)檢工作立足時(shí)刻對(duì)照檢查、時(shí)刻提醒、監(jiān)督同步，堅(jiān)持懲前毖后，治病救人，把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“第一種形態(tài)”做實(shí)做細(xì)，注重教育轉(zhuǎn)化，促使黨員糾正糾偏形成防范潛意識(shí)，引導(dǎo)黨員和干部職工自覺守住道德底線、法律紅線和紀(jì)律高壓線，提高拒腐防變能力，為出版社高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。“木受繩則直，金就礪則利”，學(xué)習(xí)和教育就是黨員干部成長(zhǎng)成材成器的“準(zhǔn)繩”與“礪石”。通過(guò)紀(jì)律明鏡天天照、紀(jì)律規(guī)矩人人講，將紀(jì)律教育抓在經(jīng)常，實(shí)在日常，既發(fā)揮先進(jìn)典型引領(lǐng)作用，又用好反面教材開展警示教育，讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活，達(dá)到往深里走、往心里走、往實(shí)里走的效果。營(yíng)造風(fēng)清氣正的學(xué)習(xí)紀(jì)律、維護(hù)紀(jì)律、遵守紀(jì)律的好風(fēng)氣，用紀(jì)律約束大家，用紀(jì)律呵護(hù)大家，使得全體黨員和干部職工更加信念堅(jiān)定，增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神，凝心聚力推動(dòng)署黨組各項(xiàng)決策部署、社黨委各項(xiàng)要求的貫徹落實(shí)，共同推動(dòng)審計(jì)宣傳工作繁榮發(fā)展和出版社高質(zhì)量發(fā)展。

經(jīng)過(guò)實(shí)踐，出版社黨員干部職工學(xué)習(xí)教育內(nèi)容更加豐富、形式更加多樣、時(shí)間更加充足、提醒更加及時(shí)、討論交流更加充分、參與度更大、效果反饋更加有效，不斷推動(dòng)黨員干部職工學(xué)習(xí)教育入腦入心，基層黨建工作呈現(xiàn)出更加生動(dòng)豐富的良好局面。

( 編輯：皮博   送簽：白 翔   簽發(fā)：白 翔 )