中國宋慶齡青少年科技文化交流中心青年學習小組緊緊圍繞青少年教育培養職責使命，充分調動青年干部理論學習的積極性、主動性，突出理論武裝和思想引導，著力提升學習的制度化和實效性，發揮青年干部的生力軍和突擊隊作用。

一、強化政治責任，堅持不懈用黨的創新理論武裝青年干部

一是加強組織領導，健全工作機制。中心黨委制定并下發《關于開展青年干部深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想的具體措施》，對青年學習小組理論學習提出制度性、規范性要求。中心兩委委員、各支部書記擔任青年學習小組輔導員，加強對年輕干部學習的指導。二是推進學習教育常態化、制度化，促使黨的創新理論入腦入心。中心青年學習小組制定理論學習計劃，明確全年學習總體要求、學習內容、學習形式等，通過制度規范，促進年輕干部理論學習的持續性。三是強化激勵引導，推動理論學習見實效。2019年以來，青年學習小組已通過黨建工作簡報及官方微信平臺的方式陸續刊發70余名青年干部的優秀學習心得，選樹20名理論學習標兵，以榜樣力量不斷強化青年干部理論學習的主動性。

二、豐富學習形式，推動年輕干部理論學習走深走心走實

一是注重發揮團干部作用，實現團干部帶頭學。持續開展“晨讀午講”活動，團干部圍繞《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》進行微團課主講，堅持讀原著、學原文、悟原理，在青年干部中起到了良好的示范帶動作用。

二是注重抓好重要時間節點，與業務關聯單位聯學共建。著眼于更好的理解和傳承宋慶齡精神，在宋慶齡先生誕辰紀念日，中心青年學小組與宋慶齡故居青年學習小組開展了“學偉人精神，擔時代使命”聯學活動；著眼于更好地學習、理解習近平總書記關于“一國兩制”的重要論述，在澳門回歸20周年之際，與港澳辦機關團委組織開展“堅定一國兩制制度自信”青年干部聯學活動；著眼于傳承五四精神，在五四百年時，中心青年學習小組邀請6家中央和國家機關團組織開展“五四青年干部短劇展演主題活動”，通過短劇形式展現各部門青年干部崗位建功立業青春風采，唱響禮贊新中國、奮進新時代的時代旋律。著眼于學習青年醫護人員在新冠肺炎疫情防控中面對困難、迎難而上的無私奉獻精神，中心青年學習小組與北大醫院團委開展聯學，帶領青年干部學習習近平總書記給北京大學援鄂醫療隊全體“90”后青年黨員的回信精神，以榜樣的力量引領青年成長。

三是堅持“停工不停學”，充分發揮青年學習小組在疫情防控特殊時期的積極作用。今年疫情期間，青年學習小組按照黨委要求，堅守青少年教育職責使命，在疫情期間按照教育部“停課不停學”的要求，積極組織專題學習會議，研究開展線上教學活動，通過網絡向社會發布名師公益講堂、體驗互動公益課程等內容，為疫情期間豐富青少年兒童的學習生活做出積極探索，體現了青年干部的社會責任和擔當。

四是將線上學習與線下學習相結合，注重發揮榜樣的引領作用。建立“青年學習微信平臺”，及時推送習近平總書記重要講話及相關學習資源，滿足年輕干部移動化、碎片化、精細化的學習需求。同時以專題報告會、事跡分享會演講等形式，組織青年干部參加守島英雄王繼才之子王志國同志“國旗下成長”專題演講報告會、“堅定信念的力量”——雷殿生事跡報告會，不斷豐富學習形式和內涵，激發青年干部向榜樣學習。

三、強化擔當精神，抓好學習成果轉化

青年學習小組堅持把實踐鍛煉作為理論學習的生動課堂，在青年干部中廣泛開展“崗位練兵”。一是把青年學習小組理論學習與業務能力提升有效結合。組織中心青年干部學習習近平總書記在全國教育大會及在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，圍繞學習內容開展學習研討，把“立德樹人”的理念融入教育教學中，通過為國家、為社會、為每一個家庭培養德智體美勞全面發展的人，實現青少年培養教育的職責使命。二是把青年學習小組理論學習與扶貧工作緊密結合。組織青年干部學習習近平總書記關于扶貧工作的重要論述，利用每年的學雷鋒日，青年干部積極參與“志愿義賣活動”，并把義賣活動的籌資捐助定點扶貧縣，以實際行動踐行雷鋒精神、展現新時代青年風貌。三是把青年學習小組理論學習與志愿服務工作緊密結合。按照習近平總書記關于志愿服務要立足新時代，展現新作為的要求，通過積極組織動員青年學習小組成員實名注冊為志愿者，積極開展新時代志愿服務工作，體現青年干部弘揚時代新風，做好示范引領的獨特作用。同時把中心志愿服務品牌積極向機關青年干部推薦，目前已有百余名青年干部參與中心志愿服務工作。

中心青年學習小組將繼續在深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫，不斷提高青年干部理論素養和能力水平，將黨的創新理論學習融入日常、抓在經常，在學懂弄通做實上持續發力。同時進一步探索青年學習小組建設的有效方法和途徑，不斷提高青年學習小組的制度化規范化水平。

（來源：中國宋慶齡基金會團委供稿）

( 編輯：皮博   送簽：皮博   簽發：白 翔 )