黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位。習(xí)近平總書記在治國理政中，對教育工作提出了一系列富有創(chuàng)見的新理念新思想新觀點，系統(tǒng)回答了一系列方向性、全局性、戰(zhàn)略性重大問題，形成了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，標(biāo)志著我們黨對教育規(guī)律的認(rèn)識達(dá)到了新高度，為推進(jìn)新時代教育改革發(fā)展提供了強(qiáng)大思想武器。學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，關(guān)鍵在于把握蘊(yùn)含其中的精髓要義。

加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是辦好教育的根本保證。中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，做好教育工作，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)是根本保證。教育部門和各級各類學(xué)校的黨組織要增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”，堅定不移維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。要堅持黨管辦學(xué)方向、管改革發(fā)展、管干部、管人才，牢牢掌握黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使教育系統(tǒng)成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強(qiáng)陣地。習(xí)近平總書記這些重要論述，明確了黨是領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)發(fā)展的核心力量，是辦好中國教育的最大政治優(yōu)勢，強(qiáng)調(diào)了辦好新時代中國特色社會主義教育要牢牢掌握黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)這一根本要求。

促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。學(xué)校立身之本在于立德樹人。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。要把立德樹人的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，健全全員育人、全過程育人、全方位育人的體制機(jī)制，在堅定理想信念上下功夫、在厚植愛國主義情懷上下功夫、在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫、在增長知識見識上下功夫、在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫、在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。習(xí)近平總書記這些重要論述，進(jìn)一步回答了新形勢下培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題，明確了各級各類學(xué)校要堅持辦學(xué)正確政治方向、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人這一教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。

教育是國之大計、黨之大計。教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。今天，沒有哪一項事業(yè)像教育這樣影響甚至決定著接班人問題，影響甚至決定著國家長治久安，影響甚至決定著民族復(fù)興和國家崛起。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，教育是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。要堅持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋，不斷使教育同黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)、同人民群眾期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配。習(xí)近平總書記這些重要論述，站在黨和國家工作全局的高度，闡明了教育的特殊地位和重要作用，作出了優(yōu)先發(fā)展教育，以教育現(xiàn)代化支撐國家現(xiàn)代化，加大投資于人的力度等戰(zhàn)略部署。

牢牢堅持社會主義辦學(xué)方向不動搖。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，方向問題從來都是第一位的。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，新時代貫徹黨的教育方針，要堅持馬克思主義指導(dǎo)地位 ，貫徹新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學(xué)方向。要讓學(xué)生深刻感悟馬克思主義真理力量，為學(xué)生成長成才打下科學(xué)思想基礎(chǔ)。思想政治工作是學(xué)校各項工作的生命線，各級黨委、各級教育主管部門、學(xué)校黨組織都必須緊緊抓在手上。要精心培養(yǎng)和組織一支會做思想政治工作的政工隊伍，把思想政治工作做在日常、做到個人。在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。習(xí)近平總書記這些重要論述，從進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的戰(zhàn)略高度，闡明了教育要牢牢把握的政治原則，強(qiáng)調(diào)了新時代學(xué)校思想政治工作的極端重要性，為我國教育事業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)方向。

扎根中國大地辦教育體現(xiàn)中國特色。中國的事情必須按照中國的特點、中國的實際辦，這是解決中國所有問題的正確之道。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，教育必須堅定不移走自己的路。要扎根中國、融通中外，立足時代、面向未來，發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育。習(xí)近平總書記這些重要論述，充分彰顯了中國教育的堅定自信，強(qiáng)調(diào)了辦好新時代中國特色社會主義教育，必須堅定走中國特色社會主義教育道路這一核心要求。

不斷促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，要以教育公平促進(jìn)社會公平正義，努力讓每個人享有受教育的機(jī)會，獲得發(fā)展自身、奉獻(xiàn)社會、造福人民的能力。習(xí)近平總書記這些重要論述，著眼社會主義本質(zhì)要求，強(qiáng)調(diào)了辦教育是為了人的發(fā)展、為了人民的發(fā)展這一基本價值取向。

深化改革激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展生機(jī)活力。改革是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵一招，中國特色社會主義是與時俱進(jìn)的事業(yè)，改革開放只有進(jìn)行時沒有完成時。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，必須更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，及時研究解決教育改革發(fā)展的重大問題和群眾關(guān)心的熱點問題，以改革激活力、增動力。要擴(kuò)大教育開放，同世界一流資源開展高水平合作辦學(xué)。習(xí)近平總書記這些重要論述，貫穿著強(qiáng)烈的改革創(chuàng)新精神，為教育改革發(fā)展提供了科學(xué)的方法論。改革創(chuàng)新是時代發(fā)展的不竭動力，只有堅持深化改革不動搖，不斷釋放制度紅利，才能使我國教育越辦越好、實現(xiàn)由教育大國到教育強(qiáng)國的歷史跨越。

服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局是教育的重要使命。建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，發(fā)展是第一要務(wù)，創(chuàng)新是第一動力，人才是第一資源。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，歸根結(jié)底靠人才、靠教育。要為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。習(xí)近平總書記這些重要論述，立足當(dāng)前國際發(fā)展大勢和國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局，強(qiáng)調(diào)了新時代教育要緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，不斷提升與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展契合度，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大人才和智力支撐這一歷史使命。

全黨全社會要弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚。教師是立教之本、興教之源。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，必須從戰(zhàn)略高度認(rèn)識加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重大意義，引導(dǎo)教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。要努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。教育投入要更多向教師傾斜，不斷提高教師待遇，讓廣大教師安心從教、熱心從教。習(xí)近平總書記這些重要論述，鮮明指出了教師隊伍建設(shè)對教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性作用，對廣大教師寄予殷切期望，對全黨全社會提出尊師重教要求，是新時代教師隊伍建設(shè)的重要遵循。

我們要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，全面加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育。

一是將教育優(yōu)先發(fā)展落到實處，加快教育現(xiàn)代化步伐。推動各級黨委、政府落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，做到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金投入優(yōu)先保障教育投入、公共資源配置優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。加強(qiáng)教育經(jīng)費執(zhí)行情況統(tǒng)計監(jiān)測，確保財政一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減，確保按在校學(xué)生人數(shù)平均的一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減，保證財政教育投入持續(xù)穩(wěn)定增長，保證國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例一般不低于4%。

二是落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。始終堅持正確辦學(xué)方向，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)一代又一代全面發(fā)展、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。堅持“健康第一”基本理念，完善政策體系和風(fēng)險防范體系，讓學(xué)校放手開展體育運動。配齊配好美育教師，堅持面向人人、重在素質(zhì)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。加強(qiáng)勞動教育，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動。

三是全面完善政策體系，努力造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，落實新時代教師職業(yè)行為“十項準(zhǔn)則”。辦好師范教育，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，推進(jìn)編制、崗位、職稱、人事等制度改革，進(jìn)一步調(diào)動廣大教師教書育人的積極性主動性創(chuàng)造性。加大對鄉(xiāng)村教師在政策和待遇上的傾斜，鼓勵他們扎根農(nóng)村，留得住、教得好、有發(fā)展。

四是推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，努力形成充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。深化教育評價改革，從根本上克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，切實扭轉(zhuǎn)教育功利化傾向。優(yōu)化資源配置，打贏打好教育脫貧攻堅戰(zhàn)，持續(xù)縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體教育發(fā)展差距，大力提高教育基本公共服務(wù)水平。不斷提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力，落實好《國家職業(yè)教育改革實施方案》，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)更多高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。推進(jìn)高等教育內(nèi)涵發(fā)展，建設(shè)高水平本科教育，推進(jìn)一流大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)，加快產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，盡早突破關(guān)鍵核心領(lǐng)域的“卡脖子”問題。加快和擴(kuò)大教育對外開放，加強(qiáng)同世界各國的互容、互鑒、互通，不斷提升我國教育的世界影響力。

五是堅持和加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，為教育改革發(fā)展提供堅強(qiáng)政治保證。用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，持續(xù)開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)、研究、宣傳、闡釋工作。切實加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。大力加強(qiáng)高校院系、民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)和中小學(xué)黨建工作，實現(xiàn)“縱到底、橫到邊、全覆蓋”。縱深推進(jìn)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨員日常教育管理，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，深入推進(jìn)反腐敗斗爭，建立巡視整改長效機(jī)制，打好作風(fēng)建設(shè)持久戰(zhàn)，營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。

（來源：《旗幟》2020年第2期。作者系教育部黨組書記、部長）

( 編輯：馮愛齡   送簽：馮愛齡   簽發(fā)：白 翔 )